高架T迷宫与八臂迷宫的行为学研究

时间：2020-01-05

高架T迷宫与八臂迷宫的行为学研究
一实验目的和原理
利用高架T迷宫和八臂迷宫,以小鼠为实验对象,观察小鼠的觅食策略。
1.
迷宫发展史及类型
19世纪末,Lubbock在昆虫研究中发明了迷宫;
20世纪30-40年代,不同类型的迷宫包括:T迷宫,环形迷宫,广场迷宫,U迷宫等;
70-80年代:高架放射迷宫,水迷宫等。
目前在各类研究中较常用的有T迷宫,以及4臂以上的放射迷宫和水迷宫。
2.
迷宫研究内容
多年以来,利用迷宫进行动物学习、记忆、觅食策略、空间认知等多方面的研究.涉及的动物被试有鸟、鱼、蛙、蚯蚓、蜗牛、猫、狗等,而较常用的是大鼠和小鼠.
2.1
动物的觅食策略
动物的觅食策略很多,对心理学家来说,研究动物认知过程较重要的是“得到-停留（win-stay)”和“得到-转移（win-shift）”策略。两种策略在自然环境中都已发现，动物所处的生态环境、食源情况（集中与分散）直接影响捕食者的策略。
研究者利用迷宫进行了一系列有关大鼠觅食策略的实验研究，一般用T和Y迷宫来完成。这些迷宫的共同特点是相对于一个选择点或出发点来说有两个选择。
目前的研究指出：对于搜寻食物的大鼠，空间行为的灵活性是以“得到-转移”策略为中介的。
2.2
记忆研究
记忆研究中比较常用的是放射迷宫,由若干个臂组成,这些臂从一个*平台放射出来。训练时，将大鼠放入迷宫的*区域，在不同的臂尽头放食物，然后允许大鼠探究迷宫。经过反复的训练后，大鼠收集食物变得很有效率，在每个试探中很少重复进入同一个臂。
完成这种任务，大鼠必须依靠参照记忆：迷宫的样子和它不应该返回已经去过的臂等；其次是工作记忆：每次实验它必须跟踪记载它已经去过的地方，以做到不重复进入。
二实验对象与仪器
实验对象:小鼠4只
实验仪器:高架T迷宫(型号：XR-XT111)和八臂迷宫（型号：XR-XB102）
三实验方法与步骤
1.
T迷宫
限制动物饮食,直至体重降低到较初体重的85%;
适应迷宫阶段:目的是让小鼠熟悉迷宫并学会跑到左或右臂尽头来获得食物,每只小鼠要在迷宫中呆20-30分钟.
测验阶段:每只小鼠要进行10回测验,每回包括两次,强制次和选择次。强制次方向左右各5次，但随机安排。具体过程是：首先进行强制次，按照事先随机安排好的方向，如果是右，则将隔板放在左侧，阻止小鼠进入左臂。当小鼠进入*的目标臂后，在目标臂尽头放1小粒食物，待小鼠吃完食物后，将其放回笼内。
30秒后开始选择次实验。移开隔板，小鼠被放在出发臂，观察小鼠所选择的目标臂。如果小鼠的选择方向与强制次的方向相同，则是”得到-停留“策略；反之，则是“得到-转移”策略。
记录每只动物的测试结果，两种策略的选择次数，然后综合所有动物的结果进行统计分析。
2.
八臂迷宫
控制饮食与适应迷宫阶段同T迷宫实验
测验阶段：为缩短实验时间，将8个臂中的4个臂用隔板挡住，只利用其中的4个臂。将食物任意放在4个臂中的2个臂尽头，然后将动物放在迷宫*，观察并记录动物的觅食路线。每只动物进行10次测验，两只动物轮流进行。

词条
词条说明
高架十字迷宫实验应用
高架十字迷宫实验应用一、实验概述高架十字迷宫是利用动物对新异环境的探究特性和对高悬敞开臂的恐惧形成矛盾冲突行为来考察动物的焦虑状态。高架十字迷宫具有一对开臂和一对闭臂，啮齿类动物由于嗜暗性会倾向于在闭臂中活动，但出于好奇心和探究性又会在开臂中活动，在面对新奇刺激时二、实验仪器仪器型号为XR-XG201，仪器由十字迷宫组件、摄像装置以及Xmaze动物行为轨迹分析系统组成十字迷宫组件两条相
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