上海市晋元高级中学跟释锐签署开发协议合作开发网上走班学习平台2.0版

时间：2015-12-02

	
		2015年11月，上海市晋元高级中学跟释锐签署开发协议合作开发网上走班学习平台2.0版。该版本是在**个版本运行两年后的升级开发。会有10个方面的改进和提升：
	
	
		1. 解决视频上传比较慢（现在大部分视频在10分钟长度左右）的问题；
	
	
		a) 平台能直接用智能终端进行图片、视频资源即拍即传功能，不用APP软件支持，能方便按分类存放，操作简便。
	
	
		b) 上传后的资源文件格式自动智能转换，资源预览在线打开资源，*下载和插件安装，支持多终端及各移动系统应用。支持windows、苹果、安卓系统不用APP软件支持直接在线浏览，保证各文档和视频点播的速度和观看效果。
	
	
		c) 经过转换后的资源文件，文件名跟上传时一样，方便查找和对应管理。下载离线资源，可以下载原始的资源文件格式及经过转换后的资源文件。
	
	
		d) 资源评审方便，根据需要自主设置各级各科的管理审核权限，系统支持分段、分学科、分年级、分教研组等逐级审核机制，支持批量审核。审核界面条理，操作简便，能按按时间、单位、人员、学段、年级、科目等筛选，有复选和单选功能，标签能灵活自主设置。审核过程要有评价评论功能（要求同上），资源审核和退回有信息反馈到用户。支持组织集中或批量资源打分评审活动，支持资源推荐和加为精品，平台并有相应的显示和管理。审核后的资源如果修改需要经过上一级管理员同意并做相应操作才能进行。
	
	
		e) 视频转码要求同教学资源管理，能直接应用于各终端使用，微课应用与录播资源管理平台**结合，形成统一的视频资源管理，发布微课后，可将视频自动同步上传到视频资源管理模块，根据设置好的资源标签归属到相应知识点目录中，生成标题、发布人等信息。
	
	
		2. 增加题库导入功能，比之前的版本适当简化一点；
	
	
		3. 增加老师的报表：一道题一旦学生做完，老师立即能看到这道题的全班得分率（客观题），习题做对的和做错的，有一个区别；
	
	
		a) 课程学习提供在线测验功能，支持操作简便、高效的自主试题导入功能。其中，客观题交卷就自动判断对错，主观题可教师后台批改，人工打分，也可交卷就自动弹出老师的正确答案和答案解释，每道题目可以设置是否禁止重复做，成绩统计灵活设置。在线作业作答和批阅完毕后，要求有作业作答正确与错误显示。
	
	
		b) 课程、作业能按学科、年级、进度进行排序，在线作业自动推送到学生空间，并能根据学生检测情况进行资源推送。
	
	
		c) 提供的网络课程系统在线作业功能以及独立的在线课后作业功能模块中，无论是老师布置作业，学生在线提交作业，除上传文档和文字外都支持直接拍照、录音和录视频。可布置动作视频、书写和语音类作业。作业能手工评级和打分。
	
	
		d) 学生的学习数据有记录，供今后数据分析用，学习数据记录包括如学生的累计学习时间，累计学习次数，单次学习时间等。
	
	
		e) 提供数据统计，测评分析功能。便于在线测试成绩、作业成绩管理、分析统计功能，成绩自动纳入个人成绩档案，教师可以进行快速的成绩分析和总结。师生、家长、管理人员都记录、成绩、统计查询权限。
	
	
		4. 增加学生的报表：在线即时；资源、视频等学习的时间；学生学习情况记录：对学生来讲，我对了几道题，错了几道题；并将学生本人的错题集自动提示到学生主页；
	
	
		a) 学生笔记和讨论有汇总功能。打点与笔记与讨论内容教师可以随时查阅汇总，打点记录支持按个人和按课程、时间点先后顺序汇总排列，便于及时反馈，解决学生学习问题。
	
	
		b) 题目类型包括是非题、单选题、多选题及问答题，主观题支持文字输入、图片、音视频及其他上传文档功能，能推送到所教班级学生空间中，学生登录个人空间在线完成作业。
	
	
		c) 有关过程、统计、记录、查询等功能要求同上面在线课堂中有关作业的描述。
	
	
		5. 改善资源和课程列表网页UI效果：将年级、学科、知识点等列表导航处加上色块；
	
	
		6. 改善资源和课程详情网页，做成PC,Pad,手机界面自适应；
	
	
		a) 同一平台各功能及页面同时支持pc、平板、移动终端直接使用，支持windows、苹果、安卓系统。
	
	
		b) 浏览器兼容性强，平台支持流行的浏览器，平台各功能及页面支持pc、平板、移动终端屏幕自适应功能，适合教师灵活选择不同终端使用的需要。支持不同分辨率的显示，在不同分辨率显示下有较强的自适应能力，不会出现移位、挂角显示等情况。
	
	
		c) 各应用界面要清晰、条理，支持各类型资源的多终端在线预览，*下载和插件安装。
	
	
		7. 添加功能：课程目录文字由老师自己编辑，而不是原来的系统自动编目；
	
	
		a) 备课时老师按课程需求编辑原来“章节”文字，不能统一命名为“章节”；
	
	
		b) 同上，章节下的教学内容名称也要自由编辑，允许是“内容”之外的文字。
	
	
		8. 课程详情页内提供一对一或一对多互动，即加入像主题教研那样的即时IM的功能；
	
	
		a) 校内通聊天功能类似QQ聊天，自带表情功能。在聊天过程中，点击“表情符”，可以随意选择任意一表情符号，不但可以编辑内容，发送表情符，同时还可以传送文件。如果双方有文件需要上传，可点击此功能。上传附件后，会话好友登录后可随时下载。右边的消息记录，和QQ聊天记录一样，可以查阅以前的聊天内容。使用方便，而且一学就会。
	
	
		b) 打开校内通在好友栏里任意选择一个好友，可以是在线，也可以是离线的，如果是在线的好友，可以一对一即时沟通交流。如果是离线，也可以发送消息。
	
	
		c) 校内通不但能一对一交流，同时也能和群组中的好友交流。点击“群组”，随即出现属于自己的群组，不同身份，所在的群组也不一样，群组内的一个成员发起会话，群组内的所有成员都能收到消息提醒。
	
	
		9. 修改平台大标题：统一命名为“网上走班学习平台”，每个页内都统一标题；
	
	
		a) 项目统一名称为：网上走班学习平台；
	
	
		b) 将网站上其它网页标题统一。
	
	
		10. 增加数据分析功能
	
	
		a) 对页面浏览时间进行记录。
	
	
		b) 对浏览内容的追踪和记录。
	
	
		c) 对学习者交互情况的记录。
	
	
		d) 对学习者作业和测试结果的记录。
	
	
		e) 建立督促和激励机制。

词条
词条说明
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