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时间：2016-03-01

作者：深圳市学堂科技有限公司

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平台|课件发布平台|深圳市学堂科技有限公司(优质商家)
学堂微课助手系统为软硬件结合，体积小，重量轻，移动方便，安全可靠。能将教师讲课场景、学生听课场景、教学课件VGA的信号等多画面，同屏同步切换实时采集（加载双流模块），快速组合不同的教学内容，制作微视频课件，轻松后期加工制作，方便教学。微课堂一直专注于为莘莘学子提供优质课外辅导课程服务，秉持“重视引导，微处入手，快乐学习”的教育理念，视频点播平台，提高学生学习兴趣，挖掘学生潜能，遵循学生学习的规
手机直播软件、深圳市学堂科技有限公司(优质商家)
说起流媒体直播，我也是万千草根中的一员，做直播是我的业余爱好，也可以说是我的*二职业，提供直播平台，直播软件才是我正在的职业，在此，我看到了很多人在抱怨，自己如何付出，却没有回报之类的文章，感觉这些人是不是从来没有审视过自己的付出是不是真正的用到了实处，真正的是真心的在付出，我个人认为只要你是真心付出的，实实在在的想去做某件事情的时候，最后即便没有成功，也不会跑到各处去宣扬自己失败的经历了，因为
教学系统|教学|深圳市学堂科技有限公司
微课助手系列化发展如果你是出版社，或者是一个公司，或者是一个学校，或者是一个教研组，那么你会这样考虑：微课程将会向着系列化，与教材配套方面发展。现在很多老师刚开始学习微课程的时候，只是一个零散的、单独地，或者说只是参加他们的评比做的。倘若要深入到教学活动当中， “微课程”就应该是系统化的、配套的。微课助手是跨平台的云端和移动媒介相结合。增强浮动性。打个比方来说：在微课程中加入
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目前，国内对“微课”概念的界定还未达成共识。从字面来看，微课由“微”与“课”构成。“微”有“细小、轻微”的意思。 “课”是指“有计划的分段教学”或“教学的时间单位”。由此看出，“微课”应该是有时间限制的教学活动全过程。南京师范大学张一春把微课定义为“为使学习者自主学习获得效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。“ 学堂微课共享资源平台