微课、在线测试、深圳市学堂科技有限公司(优质商家)

时间：2016-03-18

作者：深圳市学堂科技有限公司

微课助手值得注意的是，微课大师，一节“微课”作品一般只对应于某一种“微课”类型，但也可以同时属于两种或两种以上的“微课”类型的组合（如提问讲授类、合作探究类等）。

因其分类不是统一的，应该保留一定的开放性。同时，由于现代教育教学理论的不断发展，直播软件，教学方法和手段的不断创新，“微课”类型也不是一成不变的，需要教师在教学实践中不断发展和完善。

慕课管理。

现在慕课的发展趋势有这么几个阶段。

其观念主义的，

行为主义的，

行为任

务和行为个人的。

那么观念主义是一种学习理论，

他是指人和人，

人和资源之间

的管理。行为主义是目前慕课用得较多的，这三大系统，就是行为主义的慕课。

微课助手如何把握微课程的发展趋势？

内容为王，辅以好的形式

微课程下一步怎么发展？首先我们要明确一点，微课，

就是微课程的内容的发展和形势的发展，要注意，内容是核心，内容是主体。千万不要去追求那种漂亮的或

者说是有创意的形式，微课件发布系统，而忽略了内容。

但是，

妥当的形式可以提高内容的表达的效果，再下一个是创意和简易。微课程是简明的，越简单越好。那么在这个

基础上有新的创意则会使课程显得更秒。

创意和简明是一对，

内容和形式是一对。

把这几对矛盾处理好，这是一个前提。

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