互动_深圳市学堂科技有限公司_沉浸式网络课堂

时间：2016-03-22

学堂科技是专业的网络视讯平台供应商，提供网络音视频技术的个性化开发及解决方案。专注于T.120通讯协议的音视频通讯数据软件、音视频电子产品的研发。而学堂的IM即时通讯软件不再是一个简单的聊天工具，互动，而是可以充分发挥即时通讯软件的功能，可以使它成为一种简单有效的网络教学手段及与学生沟通的工具，使之为教学服务，是对传统教学模式的一种非常有益的补充。学堂平台提供了强大的网络通讯功能，能够满足一对一模式和多人模式下的各种在线交流方式。

一对一交流功能包括：

①文本交流。支持文本聊天，包括表情、贴图、留言。

②语音、视频交流。支持在在线好友之间进行语音和视频交流，包括麦克、耳机的音量调节，沉浸式网络课堂，视频头的隐藏等功能。

③文件交换。支持同时刻下多文件的传输。

④面对面交流。学堂面对面是学堂网络培训平台为网络答疑定做的功能。通过学堂面对面功能，能够让用户之间可以通过音频和视频交流的同时，共享电子白板，让用户实现网络上的面对面的问题讨论和解答。\

我们应该从“课”的角度来理解微课的内涵，在“课”基础上强调“微”。“课”本身不是一种学习资源或材料，而是一种包含了学习内容、活动、评价等要素的教学服务。此外，作为课程，互动教学平台，微课的内容表现形式不仅仅局限在视频，还可根据不同课程的需要采用其他多种媒体形式。

而学堂科技微课发布平台正是基于以上理论进行定位开发，微课发布平台不仅仅是一个资源管理平台，更多的是一个教与学的服务平台，它包含了学习内容、活动、评价等要素的教学服务。教学针对性强，内容少而精。教学时间短、容量小。支持多种媒体，网络课堂，但需尽量简化。内容开放，支持进化控制。多终端显示自适应。通过语义表征结构，散而不乱。

学堂科技研发的互动家教平台不仅要遵循系统技术标准，还要对环境需要要求，具体有：

一、客户端程序对运行环境的要求

硬件要求：Pentium

III 750以上PC、512M内存、200MB可用硬盘空间

音频环境：全双工声卡、耳麦（或麦克风+音箱）

视频环境：USB视频头（或摄像机+视频捕捉卡）

网络环境：ADSL、VDSL、局域网、ISDN等下行128Kbps以上宽带接入方式均可

操作系统软件：Windows

2000或Windows XP

其他软件环境：Windows

Media Players 6.0或更高版本、Internet IE 6.0或更高版本

二、服务器端程序对运行环境的要求

硬件要求：Pentium

IV 1.7G以上服务器、1G内存、10G可用硬盘空间

操作系统软件：Windows

2000 Server SP4 或 Windows Server 2003 SP1

数据库服务器软件：Microsoft

SQL Server 2000 SP4或更高版本

WEB服务器软件：Microsoft IIS 5.0或更高版本

网络环境：具有公网固定IP地址的宽带接入。每10M带宽可承载100个客户端同时与服务器端连接。

互动_深圳市学堂科技有限公司_沉浸式网络课堂由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司实力雄厚，信誉可靠，在广东深圳的教育教学软件等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将**深圳市学堂科技有限公司和您携手步入辉煌，共创美好未来！

词条
词条说明
微课发布平台_深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)_平台
学堂微课助手系统为软硬件结合，视频点播平台，体积小，重量轻，移动方便，安全可靠。能将教师讲课场景、学生听课场景、教学课件VGA的信号等多画面，同屏同步切换实时采集（加载双流模块），快速组合不同的教学内容，制作微视频课件，轻松后期加工制作，方便教学。学堂微课发布平台系统支持各种国际标准和国际主流的视频音频格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPE
深圳市学堂科技有限公司(图),视频直播
网络课堂辅助教学功能 ◆ 邮件通知：学生只需直接点击电子邮件中的URL链接就可直接进入虚拟课堂中去。 ◆ 文件管理：上传的文件可供多次网络课堂和培训的使用，充分保证应用的效率。 ◆ 文件传输：可以方便的将某个文件实时地传送给某个与会人员或全体与会人员。 ◆ 电子投票：为老师进行课程评估和收集学生意见提供方便快捷的手段。 ◆ 远程控制：可以对学生进行授权，进行远程桌面程序的交互操作。 ◆ 课程录制
微课,深圳市学堂科技有限公司,课件发布平台
“微课发布平台”是指为使学习者自主学习获得效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。教师音
微课发布软件,深圳市学堂科技有限公司,微课发布
学堂微课发布平台为软硬件结合，体积小，重量轻，移动方便，安全可靠。能将教师讲课场景、学生听课场景、教学课件VGA的信号等多画面，同屏同步切换实时采集（加载双流模块），快速组合不同的教学内容，制作微视频课件，微课发布，轻松后期加工制作，方便教学。教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题**，更适合教师的需要：“微课”主要是为了**课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点