学堂视频点播系统能自动识别节目格式类型、节目时长、节目码率等;具有强大的节目检索和查询功能;支持自动统计节目点播率、点播排行榜、统计计费等。ffmpeg和mencoder双核心转码组件组成学堂视频转码程序。能够完成目前所有流行格式的视频压缩转换,直播平台,可以达到支持几乎所有格式的视频转换的目的。
在线录制功能:非注册会员可进行在线录制,已录制的视频不可放于服务器上;注册会员均可通过终端设备如:摄像头等,实现在线录制视频的功能,同时可将录制完成的文件放在服务器上,并进行管理,经审核之后可在前台页面显示出来。广告系统在学堂点播系统当中已经得到提前考虑。多样化的广告插播功能,使系统更具商业价值。目前,可以设定在播放视频前、播放视频后插入图片,课件发布平台,flv,平台,swf,文本等四种格式的媒体广告,实现视频播放全程广告投放。
学堂视频点播系统所需服务器一览:
一般至少需要两台服务器,高级版本及负载均衡版本需要多台服务器,可灵活配置。
学堂科技资源管理平台体系是以专业教学资源建设为核心,集网络课程建设、教学资源管理、教师备课、学生学习、教学评价于一体的数字化学习体系。该体系以资源共享为目的,面向海量资源处理,包含资源分布式存储、资源管理、资源评价等诸多功能,实现资源的快速上传、检索、分享和归档;而教学资源库的建设涉及到不同专业的专业资源和课程资源。高职院校资源库建设的主体是专业类资源内容,资源库内容的整理与收集工作主要由各个院系或由院系分配给各个专业的管理人员进行采集录入。
以“一门户两空间”的模式,实现资源的共享和交互使用,从而提高资源的利用率和创造率,逐步丰富完善学校的教学资源,为老师和学生提供一个教与学互动且良性发展的资源管理平台。不仅如此还能利用平台资源进行网络课程、精品课程制作、题库、作业库和试卷库等素材资源建设,方便教师和学生开展网上教学。学堂高职校资源管理平台体系包含了以下主要模块:资源门户中心、课程展示与教师备课、网上学习平台等。
从而刺激提高资源的使用率和创造率,为师生在教与学生活中使用资源提供一个良好的平台。整个资源平台体系以一个资源门户网站加两个用户空间(即教师空间和学生空间)打造形成。
学堂科技高职校资源管理平台体系是以专业教学资源建设为核心,集网络课程建设、教学资源管理、教师备课、学生学习、教学评价于一体的数字化学习体系,是高职院校信息化建设的重要组成部分。该体系以资源共享为目的,面向海量资源处理,包含资源分布式存储、资源管理、资源评价等诸多功能,实现资源的快速上传、检索、分享和归档;
课程:是以专业为主导、学科为细分的结构进行存放的,点播系统,通过视频录播系统采集的高清课堂视频,按课程类型细分为精品课程视频、热门课程视频等分类;
课程汇集了通过视频录播系统采集的各专业、各学科的优秀精品课堂视频资源,师生们可以随时通过点播的方式来进行教学工作及自我学习。课程页面展示了课程专题、精品课程推荐、人气课程、公告、课程新评论、课程分类等模块。
课程专题:根据专题来浏览查看与专题相关的课程。
精品课程推荐:展示学校推荐的精品课程,使师生们能够快速浏览到精品课程。
人气课程:展示学校目前浏览、收藏或是评论量较多的课程,给师生们参考学习优秀课程提供方便。
课程新评论:展示了用户浏览课程后发布的新评论。
课程分类:以分类的形式展示课程,可以对课程进行评论、收藏、分享。
课程检索:提供课程查询功能,方便用户及时便捷的获取到需要的信息。
课件发布平台|深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)|平台由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司坚持“以人为本”的企业理念,拥有一支专业的员工队伍,力求提供好的产品和服务回馈社会,并欢迎广大新老客户光临惠顾,真诚合作、共创美好未来。深圳市学堂科技有限公司——您可信赖的朋友,公司地址:广东省深圳市南山区中山园路TCL科学园国际E城E4-4C,联系人:黄小姐。
词条
词条说明
学堂“互动家教平台”是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台,互动教学平台,它是集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体,实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台,有效解决老师和家长之间沟通,帮助孩子健康成长。 学堂互动教学平台是一套针对教育云平台具体应用的教育信息化建设解决方案。平台科学系统的引入先进的多媒体及网络通讯技术,互动教学软件,充分利用成熟的云平台及建设好的各
微课助手按课堂教学主要环节(进程)来进行分类。 “微课助手”是针对传统单一资源类型的局限性而发展起来的一种新教学资源建设和应用模式,它的主要特点是: 主题**,微课大师,指向明确。 “微课助手”主要是为了解决课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)教学,或是反映课堂某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统课堂所要完成复杂众多的教学内容、达成多个教学目标而言, “微课助手”的
在网络web2.0时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社会性工具软件(如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等)一样,现场直播,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课发布平台将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性,点播,基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为
鹏学堂沉浸式互动教室系统布署完毕后,主要可实现如下功能: 1.仿真课堂:“视频”功能:可以实时传播讲师的视频;“语音”功能:可以实时传播讲师的音频。“电子课件”:配合视频和语音,实时给学员授课; 学习讨论:通过语音和文字在线交流,解答学生的疑难问题。电子课件的“测验”功能:考查学生的基础知识和学习情况。 2.电子白板:通过电子白板的书写功能,直观、生动地讲解培训内容。 3.协同浏览:由讲师主导,
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