MOOC_深圳市学堂科技有限公司_资源管理

时间：2016-04-27

作者：深圳市学堂科技有限公司

课教育平台系统对教学管理、用户管理和系统配置都有严格的权限控制，充分保证其安全性。快速的实施：在具备基础的 IT 设施（ PC 机、网络、手机、IPAD）的情况下，MOOC教育，学堂慕课平台的实施方便而又快速。

管理我自己添加的视频的页面，在这里只能看到自己上传的视频。

n 按时间排序展现我的所有视频。

我的视频列表

n 支持多种排序方式。

n 支持按时间，关键词搜索视频。

n 上传视频，支持2G内的文件上传。

n 支持转码，如果上传的视频不支持在线播放，MOOC软件，系统会自动转码。

n 支持编辑。

n 支持批量删除。

视频审核上传到系统的视频都要经过管理员审核，才能成为正常观看学习的视频。

n 管理员可以对上传的视频进行审核，过滤有误的视频。

n 按待审核，审核通过，审核不通过展现视频。如下图

审核列表

n 点击“浏览”可查阅视频。

慕课教育平台系统丝毫没有弱化教育功能，相反它在这方面集成了传统教育和一般的在线教育系统之精华，提供了一个有效的个性化的在线学习环境。一方面，它提供了多种交互沟通的渠道，MOOC，将学习者、指导者、管理者、学习内容提供者紧密联系。

微课评比活动是为推进课堂教学改革，视频点播平台，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。

微课评比的功能有创建评比活动，在系统*评委人员，参与比赛人员可以自己在前台页面加入评比，管理人员也可以在后台添加比赛人员。评委人员可以在系统上评分，比赛人员也可以实时跟踪比赛的进度，查看自己的成绩。评分标准管理：为微课评比活动添加评分标准做为判卷的依据。

MOOC_深圳市学堂科技有限公司_MOOC软件由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司实力雄厚，信誉可靠，在广东深圳的教育教学软件等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将**深圳市学堂科技有限公司和您携手步入辉煌，共创美好未来！

词条
词条说明
微课、深圳市学堂科技有限公司、微课平台
微课的核心价值是促使学生自主学习，微课，促使教师因学定教。微课教学体现着“先学后教”的教学取向。相对传统的宽泛的课堂教学，'微课'的问题更集中，主题更**，更适合教师的需要；三是资源容量小。'微课'视频总容量一般在几十兆左右。师生可流畅地在线观摩课例，查看教案及课件等，也可将其下载到终端设备上实现移动学习；四是资源'情景化'，使用方便。它以教学视频片段为主线'统整'教学设计，微课件发布系统，实现
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学堂科技资源管理结构体系，视频点播平台，建立资源库系统首先要建立四种不同类型的服务器：WEB服务器、数据库服务器、资源服务器及流媒体服务器。而学堂科技的资源管理平台还设计了教师个性化的资源，使用空间为教师打造了一个具有个性化的个人空间，提供了教师备课、作业布置、模拟考试、等多种模式的教学内容，提供了在线答疑、我的好友、我的关注、我的资源等教师与学生、教师与教师之间互动交流的功能，是教师网上教学及
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交互教学功能 ◆ 音视频交互：系统支持16路视音频并发，教师可随时切换学生的视频窗口，灵活控制学生的发言权限，具有高品质的视音频互动效果，使得课堂交流清晰流畅。 ◆ 文字交互：教师、学生可以与全体人员或某个人在文字讨论区进行课程答疑，问题讨论。 ◆ 白板交互：*有的白板捕获设备和技术，实时捕获教师在普通硬件白板上的书写，并可*广播到学生的计算机屏幕上，支持多人标注，使普通白板与网络课堂**结合
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