谈到校园雕塑,校园雕塑是校园文化中的重要组成部分,能够装饰、丰富和美化校园环境空间,丰富师生的精神生活,同时校园雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。因此,要理解雕塑在校园文化建设中的意义。
首先,一件雕塑作品的成功与否,很大程度上取决于这件雕塑作品与它所属环境的融合程度。一件雕塑放在某个环境里,是否提升了该环境的文化氛围,这是很重要的。因为艺术氛围能给人以美的享受。”如果一件雕塑作品与所属环境格格不入,那它必然是失败的。就学校来说,校园雕塑多是一些同学们熟悉的科学家、学者等等,这正与我们大学的学习氛围是一致的。
其次,雕塑要有艺术语言,是内容与形式的统一。“一件好的雕塑作品与其所在的环境背景融合之后,本身蕴含着一个故事。
校园雕塑可以让身处校园中的每一个人获得潜移默化的影响。不仅能培养学生的生活情趣及对真善美的感悟,增强校园的向心力和凝聚力,也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息,营造良好的生活氛围。
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大家都知道:中国不产狮子,然而中国人的吉祥动物,除了龙、凤以外就是狮子,千余年以来镇守官署、寺庙、墓园的神兽是狮子,到了现代,“镇守”在银行、关隘、城堡门口的吉祥物还是狮子。 不产狮子的中国也产生了中国特有的狮子文化,与中国长期的皇权至上社会结构和多神崇拜的民族意识相适应。但引起人们关注的是,即使社会结构变化了,人们从皇权和神权中解放出来,而对于龙凤狮的文化崇拜,好像并不见减弱,即使在现代化社会
龙龟,亦称“赑屃”,霸下,是中国古籍中记载的一种瑞兽,相传为古代神龙所生之子,背负河图洛书,揭显天地之数,物一太较,上通天文,下知地理,中和人世;龟背、龟尾有制煞解厄之效,**有赐福之意,能辟邪、制煞、化冲、解厄、镇宅、招财、聚财,是权力和**的象征。有说由四大神兽中「玄武」演化而来,也有说由图腾直接结合而来。 龙龟铜雕塑是很常见且很实用的**吉祥物,很多百姓家里都会摆放龙龟以化煞招财,然而龙龟
雕塑来源于生活,取决于生活,在生活中得到充实,把艺术带入生活是现代文化的特点, 在漫长的人类历史长河中,雕塑作为一种艺术形式,一直紧紧地追随着时代的步伐。雕塑分为铸铜雕塑和锻铜雕塑。 雕塑在中国发展历史悠久,尤其是铸铜雕塑,且技术成熟,铸铜的出现和雕塑的出现造就了铸铜雕塑。具宏达雕塑工艺品厂家了解,铸铜的工艺要比锻铜复杂、美观,艺术创作的复杂性好,因此适合成为精细作品的材料,很受艺术家的喜爱,尤
铜鼎在我国有着悠久的历史,多用青铜铸成。所以称青铜宝鼎相当于现代的锅,煮或盛鱼肉司母戊鼎立耳、方腹、四足中空,除鼎身四面*是无纹饰的长方形素 面外,其余各处皆有饰纹。在细密的云雷纹之上,各部分主纹饰各具形态。鼎身四面在方形素面周围以饕餮作为主要纹饰,四面交接处,则饰以扉棱,扉棱之上为牛首,下为饕餮。耳侧以鱼纹为饰。 在现代社会里,铜鼎多用于历史鉴定,收藏。铜鼎越来越贴近我们的生活,开始用于居家
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