少林寺武术学校讲学生习武的态度要端正

时间：2016-11-18

　　在嵩山少林寺武术学校一名学员阐述了自己对武术的了解，从自己接触武术到现在的心理路程。以下，是嵩山少林寺武术学校学员的自述。

　　以前我一直认为学武就是练打架，学好武功就能打遍天下**手，让别人不敢欺负。自从来到嵩山少林寺武术学校之后，我才知道这种想法是非常错误的，并且还很危险。通过在嵩山少林寺武术学校的学习，让我明白了学习武术的真谛，学习少林武术绝不是为了打架或炫耀，而是它还有着更深远的意义。扩展阅读：基地教育集团隆重集会欢送光荣加入**特种*的45名学员。

　　刚来嵩山少林寺武术学校时，我对少林武术的了解少得可怜，却又自以为掌握了很多本领。每学会一种动作或套路，就会沾沾自喜地向同伴炫耀，谁只要不服气就会向他挑战，并以打架胜出为荣，为此没少受到教练的批评。教练告诉我们，少林武术是我国珍贵的传统文化遗产，学习武术可以防身自卫，但学习武术绝不仅仅是为了自卫，为了炫耀武技或其他目的而去攻击别人在真正练武的人看来，是十分可耻的行为。

　　少林功夫以禅宗而**，少林功夫的要旨就是禅武合一，禅宗以明心见性、顿悟成佛为要旨，武术以习武强身，修身养性为目的，不可持武炫耀，更不可以武欺人，因此学习少林功夫，即可参禅明心，又能习武强身，持武而不炫耀，更不轻易伤人，泯灭争强好胜之心，屏弃尘俗纷扰之念。

　　感谢嵩山少林寺武术学校的教练，纠正了我对武术的错误认识，把我从逞强好胜、打架斗殴的危险道路上拉了回来，让我真正明白了练武的目的。嵩山少林寺武术学校的教练都是正宗的少林弟子，传授给我们的也是正宗的少林功夫，除此之外，还开设了文化课，道德课等，并开展军事训练，生活体验，心理辅导，沟通互动，换位思考，兴趣塑造，潜能拓展等多种课程，让我们在文武教育中去体验、去感悟，发现自身的优点和不足，改变生活学习中的不良习惯，从而*提升自我、完善自我、追赶自我。

词条
词条说明
少林武术冬季训练要注意什么
嵩山少林寺武术学校是一公办的正规的武术培训机构，学校的武术课程由少林寺高僧教学，少林寺武术学校地处在北方，因此，天气多是寒冷气候，学生平日要注意保暖，但是不能因为天气寒冷不训练武术，那么在少林寺武术学校冬天是怎么训练的?少林武术冬季训练要注意什么? 少林寺武校的平时训练一般都是在室外进行的，在学员经过武术训练后*出汗，学生要注意擦汗或勤换衣服，小心感冒，特别是在大量的武术训练后，不能马上就冲热
嵩山少林文武学校的文化教育
嵩山少林文武学校的文化教育幼儿教育部：设立大、中、小班，开设语言、科学、美术、艺术、社会、书法、等课程。小学部：1－6年级开设语文、数学、英语、思想品德、音乐、微机、书法、*传统文化、等课程。初、高中部：开设语文、数学、英语、政治、音乐、微机、佛教礼仪（物理、化学、历史、地理为选学内容）等课程。中专部：开设计算机专业、企业管理、导游专业、佛学研究、中医、四书五经、等课程。散打部：开设散打、擒拿、
中小学生练习少林武术的意义何在？
青少年作为祖国的未来,身体素质是整个社会都较其关注的问题,从古至今父母对子女的期望和年轻一代的追求就是能成为“文武双修”的人才,这也是中国传统文化对英才的**推崇.习武不但可以让孩子们在成长中拥有健康的体魄，还能够从小养成锻炼的习惯,以及坚韧不拔的意志力。 *武术历史悠久其中少林功夫以其禅拳双修的*特魅力立足于华夏武术之峰,成为众多家长学员练习武术的选择.河南嵩山少林武校经国家教育局批准成立的
青春期让家长与孩子一起面对
孩子们在青春期主要表现有几个反面：心理特点——成人感表现** 独立性和依赖性的矛盾是青春期的孩子在心理特点上表现出成人感，孩子的独立意识增强。比如生活中不愿意接受父母的照顾和干预，心理*产生厌烦情绪，对许多事情的判断不愿意听取父母的意见，对一些传统的、*的结论持异议，提出不同的观点。行为方式——*做出傻事成人感和幼稚感的对立使青春期的孩子心理特点**，认为自己已经长大，在一些事情上，