二、背诵经典课文故事:练习口语,培养语感家长对孩子的口语十分重视,很多家长苦于孩子没有好的语言学习环境,在孩子英语入门时便开始花重金请 外教,但有时结果却事与愿违,孩子敢于表达,但是表达出的话题还是**于简单的问候介绍,停留在较基本的水平。况且毕竟不是所有的孩子都能有这样的学习机 会,那么,如何锻炼口语便成为了很多家长较头疼的问题。针对于中国人学习英语的实际情况,学口语较好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,孩子较早学习语 言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所 谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
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1 英语启蒙早有用吗? 安妮九个月大之前在加拿大无意间输入的英语语音信号,没想到成了她后来英语辨音能力的基础。英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子,而在于听力辨音能力的培养。从出生开始,越早输入英语语音信号,孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。 自从九个月大时回国,女儿安妮重返温哥华时已经快四岁了。之前在国内进行的英语启蒙,主要是听光盘。在众多的光盘中,安妮较爱的一个是*幼儿 英语的
英语课本上的课文都是很好的,语言都很精炼美妙。这就要求我们把文章的每个单词,每个词组,每个结构,每种语法现象都弄清楚,例如,所有生词的确切含义,确切念法,还有例句,等等。 中国人学英语,较常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误 解。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。
一、有效利用英文教材:在句子短文等情景中掌握单词很多家长为了提高孩子的英语成绩不惜大笔的花销,孩子学过各式各样的英语教材,也换过了很多 英语培训机构,但很少有能坚持把一套教材全部学习的,往往是学到最后的时候,孩子只是机械地背记了一些单词,但语言的运用是灵活的,记忆单词是为了让孩子 们能够更多的开口说英语而奠定基础,机械记忆是不会提高孩子的英语水平的,因此,要养成精学一套教材的好习惯,在句子以及课
派乐多英语良好教师-Charlene 性格:赋有耐心、爱心、真心 特长:手工制作、运动 毕业院校:湖南师范大学英语** 教学风格:活泼 富有感染力 动静结合 教学经验:八年幼儿/少儿英语教学经验 派乐多名言:Baby, I trust you! Just do it and never give up! 派乐多主人公形象*: Mr.Big Hat 派乐多英语良好教师-Coco 性格:活泼、亲切、
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