深圳市学堂科技有限公司(图)、微课发布软件、微课发布

时间：2016-03-04

微课发布平台一直专注于为莘莘学子提供优质课外辅导课程服务，秉持“重视引导，课件点播，微处入手，快乐学习”的教育理念，提高学生学习兴趣，挖掘学生潜能，遵循学生学习的规律，微课发布软件，在微课堂老师的精心辅导下，微课堂学生各科成绩得到了很大的提高。微课堂尤其专注于学生学习习惯的培养，根据学生的个性特点，分析学生的各种行为习惯和学习习惯，提出针对性的解决方案，资源管理，让学生逐步养成良好的学习习惯。

学习者想要从海量的微课中，快速而又准确的获得所需的微课，目前主要有两种途径：一是利用智能检索，二是系统根据学习者的需求向其自动推送满足需求的微课。无论是检索还是推送，想要得到准确的结果，准确的微课信息描述是不可或缺的。若微课没有任何特性信息的描述，学习者将很难从中识别和获取那些他们所需要的微课。当微课无法被学习者获取时，微课也就失去了它的应用价值。也就是说，完备的信息描述是微课得以应用的重要前提。

学堂微课发布平台一套综合的微型资源附加教学服务的学习平台，其基本结构包括微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四大部分。它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。

1、工具资源多元化：课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。

2、课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外高校课程。

3、课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。

4、课程参与自主性：需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。

学堂科技微课发布平台正是基于以上理论进行定位开发，微课发布，微课发布平台不仅仅是一个资源管理平台，更多的是一个教与学的服务平台，它包含了学习内容、活动、评价等要素的教学服务。

学堂微课发布平台优势：

1.基于先进的云计算技术，搭配多层硬件防火墙，为所有用户提供**的负载均衡策略，同时课件数据将通过分布存储的方式进行多点备份与应用，一旦出现异常，系统将动态删除，添加新的计算节点，来分担系统压力，适配的数据环节，精准及时的自动切换，不间断应用服务。

2.良好的用户体验

多浏览器支持（通用架构）、*下载播放插件（方便简洁）、即时搜索（随搜随学）、高清观看、这样不仅符合学员习惯，同时降低学员使用门槛，只要会上网就就可以接受网络培训，也愿意接受网络培训。对于其他学员多处在线支付平台接口，让想要接受培训的学员随时随地的学习。

3.方便的操作过程

兼容性好，支持多种通用视频格式，同时不限制课件大小，全自动的上传课件，方便的操作流程，

降低人员及管理成本。

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学堂微课发布平台是以学习元为基本资源组织单位，支持正式学习和非正式学习的学习平台。从功能上来说，学习元平台是CMS和LMS的结合体，兼容了资源管理和学习管理的功能，分布式架构，非常适合广大的大中专院校、中小学校进行微课的管理、发布、共享，进行MOOC理论的探讨以及实践。系统具有如下特点：（1）基于本体的资源组织，实现资源的语义化描述和管理；（2）开放的资源结构，允许多用户协同编辑内容；（
沉浸式网络课堂_深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)_网络
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“微课”的核心内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题**的资源单元应用“生态环境”。因此，微课件发布系统，“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课程该如
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