课件发布、微课、深圳市学堂科技有限公司(查看)

时间：2016-03-31

学堂科技微课发布平台正是基于以上理论进行定位开发，微课发布平台不仅仅是一个资源管理平台，更多的是一个教与学的服务平台，它包含了学习内容、活动、评价等要素的教学服务。

学堂微课发布平台优势：

1.基于先进的云计算技术，搭配多层硬件防火墙，为所有用户提供**的负载均衡策略，同时课件数据将通过分布存储的方式进行多点备份与应用，一旦出现异常，系统将动态删除，添加新的计算节点，来分担系统压力，适配的数据环节，精准及时的自动切换，不间断应用服务。

2.良好的用户体验

多浏览器支持（通用架构）、*下载播放插件（方便简洁）、即时搜索（随搜随学）、高清观看、这样不仅符合学员习惯，同时降低学员使用门槛，只要会上网就就可以接受网络培训，也愿意接受网络培训。对于其他学员多处在线支付平台接口，让想要接受培训的学员随时随地的学习。

3.方便的操作过程

兼容性好，支持多种通用视频格式，同时不限制课件大小，微课助手，全自动的上传课件，方便的操作流程，

降低人员及管理成本。

微课发布平台可以通过视频、动画、图片集等其中一种媒体或多种媒体组合的形式进行呈现，而不仅仅是视频。在设计时，在保证学习质量的前提下，应尽量简化媒体表现设计，使用简单而经济的媒体，且由于目前移动终端的丰富性，应尽量使用大部分终端均能播放的媒体，微课大师，同时考虑到学习者的偏好。一个学习内容可提供多种由单一媒体提供的呈现形式供学习者选用。

有了这种微课平台后，微课助手平台，可以把所有的选修课发布出来，学生利用空闲时间进行在线学习，在线提问，做作业，修学分。完成从老师教什么、学生学什么到学生学什么、老师教什么的一个转变，达到自主，个性化发展的目的。'如佛山市教育局采用该软件后，推出的'名师微课'受到了许多学生和学生家长的热捧。

从教学媒体呈现形式的角度，微课是教学视频。华南师范大学焦建利认为，“微课是以阐释某一知识点为目标，微课，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。”从学习时间及空间的角度，微课是学习方式。胡铁生认为“微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习，按需选择学习既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充。”

学堂微课发布平台是以学习元为基本资源组织单位，支持正式学习和非正式学习的学习平台。从功能上来说，学习元平台是CMS和LMS的结合体，兼容了资源管理和学习管理的功能，相对于一般的网络教学平台来说。

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“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。其实质是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”，同时包含与 “微教学设计”、“微课件”、“微习题”等。目前市面上林林散散有众多的各类微课制作工具，有免费的，也有付费的，有国内的也有国外的。但从微课自身的
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