微课件发布系统,微课,深圳市学堂科技有限公司

时间：2016-04-26

近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目。自2012年以来，教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛，经过一年多的预热，微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术。

学堂微课发布平台教学结构

●点播收藏

点击播放器右上角的加号，微课件发布系统，即可把当前微课加入到点播单中，课件发布，可以先寻找喜欢的微课加入到点播单中，再到点播单中观看。

●微课预览

播放时能够及时响应拖动、暂停、快进、快退、静音、定位、平衡调整、音量整播放等常用的标准控制。可以设定播放顺序、随机播放及循环播放，调整播放速率，播放慢动作和快动作。

●截图功能

微课在上传转码时会自动截图当作微课封面，用户不满意可在线重新打点截图。

●即时响应

即时响应的拖动效果，让用户可以随意拖动进度，可与下载功能同时工作，边观看边下载；可传输并播放**大码流微课文件，具有高清晰度的播放效果；多码流自适应设计，系统可以根据不同用户实际网络带宽情况自动选择不同码流播放

●快捷键操作

微课播放支持快捷键操作，如空格键控制播放暂停，左右箭头键控制快进回放等。

●在线分段

上传后的微课可以在后台手动打点分成多个微课片段，*再下载到本地编辑。

“微课发布平台”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

学堂微课助手发布平台是一款专业的微课制作软件。系统可以方便快捷的帮助用户制作专业的符合教育部标准的微视频课程。系统融合了虚拟电子白板技术、高清快拍功能、数字激光笔技术，可以同步录制教师音视频、教师操作的每一个步骤、课件声音、支持导入各种格式的教学资料、支持录屏功能，支持多种视频格式录制，方便用户的使用及发布。

微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有：说课类、班会课类、实践课类、活动类等。

学堂科技有限公司是专业的网络视讯平台供应商，提供网络音视频技术的个性化开发及解决方案。专注于T.120通讯协议的音视频通讯数据软件、音视频电子产品的研发，集研究、开发、服务及销售于一体的**企业。

学堂科技微课发布平台按照课堂教学方法来分类。根据我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于*教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将微课划分为11类，微课助手，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。

但值得注意的是，一节微课作品一般只对应于某一种微课类型，但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合（如提问讲授类、合作探究类等），其分类该保留一定的开放性。同时，微课，由于现代教育教学理论的不断发展，教学方法和手段的不断创新，微课类型也不是一成不变的，需要教师在教学实践中不断发展和完善。

微课件发布系统,微课,深圳市学堂科技有限公司由深圳市学堂科技有限公司提供。深圳市学堂科技有限公司位于广东省深圳市南山区中山园路TCL科学园国际E城E4-4C。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前深圳市学堂科技有限公司在教育教学软件中拥有较高的**度，享有良好的声誉。深圳市学堂科技有限公司取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。深圳市学堂科技有限公司全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。

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词条说明
远程网络课堂_深圳市学堂科技有限公司
学堂科技所研发的忘了视频家教——沉浸式课堂有哪些重要功能呢？教师可以预先将上课使用的讲稿采用编辑器制作后上传到服务器，讲稿文件的预先上传和提前下载。电子举手：学员如果要发言，网络家教，可以采用电子举手的方式。投票功能：教师可以现场编辑问卷，可以向在场的学员发起投票，并且查看投票结果，用于评估教学效果。远程桌面和应用程序共享功能：支持桌面共享和应用程序的远程共享功能。录制功能：可以根据需
沉浸式网络课堂|深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)|互动教学
世界上已经有100多个国家开展了现代远程教育，全世界85%的大学在网上拥有自己的网站，其中的1/4推出了网络教育课程。由于网络风暴首先席卷欧美，他们的网络教育很自然走在了世界**已具有不小的规模。而深圳市学堂科技有限公司是国内专业从事E-Learning互动教学平台研究开发的仅有几家公司之一，学堂科技依据这个国际先进的远程教育平台标准 SCORM，基于INTERNET 研究，开发集成出具有国
微课大师|深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)|微课
微课助手按照课堂教学方法来分类，教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，微课助手系统，完成共同的教学任务。微课助手在教学过程中运用的方式与手段的总称，根据李秉德教授对我国中小学教学活动中常用的教学方法的分类总结，同时也为便于*教师对“微课”分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将“微课”划分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作
课件发布|深圳市学堂科技有限公司(在线咨询)|微课
从教学媒体呈现形式的角度，微课是教学视频。华南师范大学焦建利认为，“微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，微课，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。”从学习时间及空间的角度，微课是学习方式。胡铁生认为“微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习，按需选择学习既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充。” 学堂微课发布平台是以学习元为基本资源组织单位