发泡胶施工课程的研究对象、任务和学习方法

时间：2016-07-27

发泡胶施工是发泡胶产品(发泡胶物和构筑物)建造过程的全部活动。这些活动是以一定的方式在建造地点进行的，一定的方式是指技术途径，包括各单项技术、各工种工艺和方法;一定的方式也指有效的组织方法，通过物料与劳动的优化组合，使建造活动按一定的流向、顺序、组织、计划进行。    发泡胶施工是一门研究发泡胶产品建造活动一般规律的学科，并以高质、安全、经济完成发泡胶产品为宗旨。本课程分为施工技术和施工组织两大部分。发泡胶施工技术是通过对发泡胶工程主要工种的工艺原理和施工方法的研究，寻求根据不同工程特点选择施工方案的途径。如何根据施工对象的特点和规模、地质水文和气候条件、机械设备和材料供应等客观条件，从运用先进技术、提高经济效益出发，使技术与经济统一，选择各个工程较合理的施工方案，研究其施工规律，是本课程的研究对象之一。施工组织是通过对建造过程工程统筹安排与系统管理一般规律的研究，讨论施工组织策划的方法。根据每个工程不同的场景，进行科学、合理的施工组织策划，是本课程的又一学习目的。    高职高专学校工程造价管理专业是培养立足工程建造**的工程技术与经济复合型的应用性专门人才，要求学生既具备工程技术知识又能应用工程经济、法规知识解决工程建设中的实际问题。因此，本课程的任务是使学生了解发泡胶施工领域国内外较新技术和发展动态，掌握工种工程的工艺和工程项目建造活动策划的方法，获得解决工程施工技术间题及参与现场施工管理的初步能力。    本课程与发泡胶材料、工程力学、混凝土结构等课程有着密切的关联，在学完这些课程的基础上才能学习本课程。本课程不是高情尖的理论，而是实践的总结，是一门实践性很强的课程，有些内容直接来源于工程实践的经脸总结。因此，学习本课程必须坚持理论联系实际的学习方法，课堂上要认真听讲，掌握老师讲授的专业理论知识，特别是倾注老师丰富实践经验的*特见解，此外，要经常阅读相关的专业书刊，登陆相关的专业网站，随时了解国内外较新动态，拓宽和加深自己的专业知识面;积极寻求多媒体资源助学以降低理论学习的难度;重视和珍惜学校组织的现场教学和生产实习等课程的学习，利用社会实践或自己创造的其他机会到施工现场观摩或参与管理。以缩短与实践的距离，只有这样，才能早日具备解决一般发泡胶工程施工技术和组织计划问题的能力. 发泡胶：

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词条说明
我国的建筑施工发展历史介绍和概况
我国是一个历史悠久和文化发达的国家，在建筑发泡胶施工方面，有着骄人的成绩.在殷代.我国已开始用水测定水平，用夯实的土壤作地基，并开始在墙壁上进行徐饰;战国、秦、汉时期，砌筑技术有了很大的发展，已有方砖、空心砖和装饰性条砖出现，木结构的施工技术已达到一定的水平，在两晋、南北朝.云冈石窟的开凿等表明了石工技术的水平.砖石结构开始大规模运用于地面上的建筑胶。隋、唐、五代时期，土、石、砖、瓦、石灰、钢铁、
聚氨酯发泡胶施工规范、施工规程(规定)与工法
聚氨酯发泡胶施工规范、规程是我国聚氨酯发泡胶界常用的标准表达形式.它以聚氨酯发泡胶科学、技术和实践经验的综合结果为基础，经有关方面协商一致，由**有关部委批准、颁发，作为全国聚氨酯发泡胶施工企业及管理部门共同遵守的准则和依据。它分为国家、专业(部)、地方和企业四级。 **标准《代号GBxxx)施工规范.由国家建设部颁发，它按照聚氨酯发泡胶工程中各分部工程的工艺要求编制，如《土方与爆破工程施工及
催化剂在聚氨酯发泡胶中的作用及展望
催化剂是一种能改变化学反应速度而自身不被消耗的物质。好的催化剂应具备以下特点：1.增加反应的选择性；2.降低能耗即加快反应速度；3.减少操作步骤，减少副产物即促使原料完全变成目标产物。在聚氨酯发泡剂化学中自从发现了二异氰酸酯与羟基化合物反应制得硬质泡沫塑料，涂料和胶粘剂以来聚氨酯发泡剂产品的应用已遍布各个领域。目前还在开发更广泛的应用。需求总是促进科学研究的发展。就以聚氨酯发泡剂硬泡为例，
发泡胶施工课程的研究对象、任务和学习方法
发泡胶施工是发泡胶产品(发泡胶物和构筑物)建造过程的全部活动。这些活动是以一定的方式在建造地点进行的，一定的方式是指技术途径，包括各单项技术、各工种工艺和方法;一定的方式也指有效的组织方法，通过物料与劳动的优化组合，使建造活动按一定的流向、顺序、组织、计划进行。发泡胶施工是一门研究发泡胶产品建造活动一般规律的学科，并以高质、安全、经济完成发泡胶产品为宗旨。本课程分为施工技术和施工组织两大部分。发