在幼儿园室内设计上基于国内幼儿园现状调研,结合儿童特点,提出幼儿园空间设计的具体对策。即:室内空间设计要满足空间功能;空间设计上体现室内环境主次关系及层次性;家具及设施设计与选取要实用和美观;建立符合儿童心理的趣味游戏空间;建立符合儿童使用的安全空间。
“人性关怀”概念越来越引起人们的关注,并且深入到生活中的各个领域。设计领域也不例外,人性关怀已经开始融入设计中--建筑空间人性化包装人性化,工业产品人性化等等。我在此想讨论的就是在幼儿园室内设计中的人性关怀。在儿童成长教育中,人性关怀的提倡更是迫切。
儿童心理学的发展及其引起的幼儿园设计思路的变革两方面。因为幼儿园是服务于儿童的,就必然会有很多不同于成人空间设计的特殊之处,设计过程中要考虑到儿童的感受。所以从某中角度来说,儿童心理学是设计的前提。研究儿童心理学的发展历程,其实也是在观察幼儿园室内设计的变更历史--人性关怀在设计中的实现过程。
金鸽子观点:如何将玩融入设计,让孩子在这样充满趣味的环境下学习生活,是设计师需要常常思考的。而幼儿园室内设计就启发了我们,找出较吸引他们的因素来进行室内设计,在设计的空间中引导他们自主的交流和学习。
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北京金鸽子装饰设计有限公司为客户提供专业而高水平的高端幼儿园设计、幼儿园装修、幼儿园景观制作、幼儿园环境设计、幼儿园装饰等,以技术精湛为基础,让客户满意。 在幼儿园设计物质环境的创设中,安全**是幼儿园开展一切工作的前提。幼儿运动的场地要开阔、平坦,并要有一定的弹性。幼儿的运动器材要牢固、安全,并适合于幼儿。幼儿的运动器材要定期检查,开展活动前也要进行仔细检查,发现问题及时处理。 孩子们是幼儿园
幼儿园设计装修时色系应选择暖色为主,孩子对颜色是很敏感的,比如课堂的眼色要尽量的祥和些,其他玩耍的地方色彩多元一些,鲜艳亮丽一些就行。还有幼儿园装饰设计中饰物很重要,可以添加些花鸟鱼虫的,让孩子能体验下自然,现在孩子跟大自然接触较少,家长都是细心呵护的,都是宝贝,所以接触到的自然事物是有限的,也培养孩子爱心和细心,培养兴趣爱好。 幼儿园设计风格一定要适合小孩子的年龄特征,小孩子对色彩、几何图形等
幼儿园特色活动的一个重要特点就是全体性,一般强调全体幼儿参与、全程参与。但是幼儿园大班、中班、小班幼儿身心发展程度各不相同、存在较大差异,如果给所有幼儿提供相同的环境、相同的操作材料,势必会出现适合稍大幼儿而对于较小幼儿来说困难的材料,或者是适合年龄较小的幼儿而导致较大幼儿兴趣缺乏的现象。 (1)合理选取、大胆舍弃。 对于丰富多样的活动材料,教师应当保持清醒的头脑,根据自己所在的班级幼儿的年龄特
幼儿园装修设计都是有数字要求的,对于板砖以及大小材料的使用都是通过严格计算的,以及具体的尺寸都是根据实际的情况一步步的推算出来的,要知道除了卷材的尺寸和形状可在使用时按需要剪裁和切割外,在装修中大多数装饰板材和砖块都有一定的形状和规格,比如说长方、正方、多角等几何形状,以便拼装成各种图案和花纹,只有这样才可以规划好幼儿园的整体的设计,把握好尺寸的标准。 幼儿园装修要注意材料的使用材料的使用关乎幼
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