幼儿园整体环境如何装修设计，怎么才能体现幼儿园特色、与众不同

时间：2016-11-29

　　幼儿的特点是年龄小，生活经验少，好奇多问，活泼好动。而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点，以成人的眼光代替幼儿的眼光。

　　要以幼儿的生活经验为出发点。环境布置要让幼儿易于理解，具有教育价值并便于操作。所以，设计时要图文并茂，以画为主，并且运用各种材料，特别是废旧材料。如设计主题环境时，就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料，使用简单易懂的图案，色彩丰富又充满吸引力。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主，这样容易使幼儿产生亲切感，达到宣传教育的目的。

　　要以幼儿的兴趣为出发点。老师可引导幼儿到设置的生态环境中亲自培育、栽种植物、喂养小动物。又如在教室环境布置中，可让幼儿一起利用各种材料参与制作，添加孩子们自己的绘画作品在环境布置中，这样，不仅能激发幼儿的创作兴趣，也增强幼儿的自信心，幼儿在操作中学习，在思考中创新。

　　要以幼儿的情感为出发点。环境设置要在幼儿面前显现美好的画卷，让幼儿置身于美丽的情境之中，从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是设置环境时，应以各种手段提高其艺术性，让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面，将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。

　　金鸽子观点：创设现代、生态、温馨、艺术、安全、自主、多元的儿童之家，让每个孩子真正享受属于他们自己的快乐天地!

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幼儿园设计装修做到“序、美、趣、意”环境指幼儿在其中活动的场所，它对幼儿产生着潜移默化的影响。材料是环境的重要组成部分，是幼儿直接进行活动的物质基础。要使环境和活动材料对幼儿产生积极的教育影响，就应做到“序、美、趣、意”。序，就是指环境的布置和材料的投放要动静有序。美，指环境的布置要美观、和谐。趣，是指环境和材料充满童趣，能够激发幼儿的兴趣，吸引幼儿主动的去感受、探究。如布置有趣的谜语、儿歌、
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在幼儿园设计的外墙中，并不是单独的一面墙，而是很多时候为了能够体现出幼儿园的特色，画上了一些非常有意思的或者是非常卡通的画，从而让人能够很清楚的判断这是幼儿园。所以说在对幼儿园墙面进行处理的时候，外墙可以使用一些防水的涂料。当然了，还可以将幼儿园的一些理念，宣传标语等等放上去。进行幼儿园设计装修的时候，幼儿园的墙面往往是布置的一个重点，也是很多幼儿园比较关注的一个地方，毕竟墙面的布置不仅可以体
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在进行幼儿园装修设计的时候，要充分考虑到孩子的心理，在设计上可以较多采用卡通配饰，，配合着色彩鲜明的墙面，在小朋友们可以看到的地方以及触摸到的地方尽量都弄上他们学习的东西，这样很容易引起他们的注意，这样在他们学习的过程中对这个知识点的印象就会加深很多，同时在施工方面更加应该注意细节的处理，一棱一角，一钉一铆都关乎孩子的安全，**孩子的安全健康，不仅是学校和家长的责任，也是幼儿园装修公司的职责，为
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幼儿园装修设计成功的前提就是风格。在装修风格上统一，或中式风格，或欧式风格，切忌混搭不当带来混乱感觉;在装修色彩上统一，是幼儿园和谐的**，色彩对人的心理暗示作用非常强大，混乱的色调容易引起视觉神经紧张、心情烦乱、恐惧等一系列问题。幼儿园装修设计讲究视觉的纵深感和空灵感，宽敞的房间能让人的心情敞亮，而狭窄的房间常常给人以委屈感和不安情绪。古代教育家孔子在《论语》中写道：“人之初，性本善;性相近