幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构,良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供较有力的支持。
幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外,还要提供一个良好的育人环境,能增长他们的生活经验,使他们获得各种不同的知识和技能,拓展他们的思维,还能借环境培养他们良好的道德品质,形成良好的人格。因此,幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。
坚持环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现,要依据幼儿园的教育目标,对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后,可从以下几个方面着手:
*1,利用现有的环境,挖掘如对实现教育目标有积极意义的因素。
*2,在现有的环境中加入新的元素,使之与教育目标相配合。
*3,利用幼儿园之外的家庭环境和社区环境,围绕教育目标,将这些环境资源整合起来。
词条
词条说明
区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿较喜欢的活动之一。活动区环境能给幼儿提供一个适宜探索、操作、创造、表达、阅读等活动的场所,提供充足的有助于刺激幼儿活动的材料,营造和谐、自由、轻松的氛围,促进幼儿各方面富有个性的发展;活动区环峨能解放教师,给教师提供观察每个幼儿并进行有针对性的个别教育的机会;活动区环境还能较充分地发挥各种教育资源、教育形式的交互作用。活动区环境是开展区域活动的前提。
随着大家生活水平的提高,家长越来越重视孩子的教学问题。早教也随之诞生并影响着孩子的成长。相信不少人会发生这样的疑问:早教跟幼儿园是否相同?事实上,两者的区别不小。 1.教学侧重点不一样 早教是孩子上幼儿园之前所接受的一个学前的引进,这就使得早教对常识的传授请求更为表层。一般情况下,早教是让孩子熟悉入学环境并在此期间学习一些引进的小常识。而幼儿园是孩子学习常识的开始,因此他们的常识教学就会明显地主
幼儿园外环境的设计要服从于本园的教学特色:每一个幼儿园都应有自己的办园特色,这样才能更好的在竞争激烈的年代中占有一席之地,因而在创设环境的时候要服从于本园的教学特色。例如,英语教学活动是该园的一大办园特色,在室外的环境创设中一定要与教学特色相结合,以便更好地为教学特色起烘托渲染用。可以在幼儿园门口大厅悬挂动物吊饰,吊饰结合英语教学的内容,配合英没互译的日常用语卡片,形成一组具有英语氛围的我与小动
幼儿园装修设计装修经费比较紧张,忽视了装饰材料的选择。为了降低装修成本,有的学校多采取低档装饰,简单地刷刷墙、铺铺地、换换桌椅,结果使一些有污染的装饰材料乘虚而入。幼儿园装修设计施工中的辅材也要采用环保型材料,特别是防水涂料、胶粘剂、油漆溶剂(稀料)、腻子粉等。 幼儿园装修设计中购买家具,尤其是家具选择实木家具,家具油漆是水性的,购买时要看有没有环保检测报告。幼儿园房间的油漆和涂料选用水性的,价
公司名: 北京金鸽子装饰设计有限公司
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