幼儿园环境设计如何装修为幼儿提供一个舒适的生活环境

时间：2017-03-03

　　幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外，还要提供一个良好的育人环境，能增长他们的生活经验，使他们获得各种不同的知识和技能，拓展他们的思维，还能借环境培养他们良好的道德品质，形成良好的人格。因此，幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。

　　环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现，要依据幼儿园得教育目标，对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后，可从以下几个方面着手：

　　一，利用现有的环境，挖掘如对实现教育目标有积极意义的因素。

　　二，在现有的环境中加入新的元素，使之与教育目标相配合。

　　三，利用幼儿园之外的家庭环境和社区环境，围绕教育目标，将这些环境资源整合起来。

　　金鸽子观点：爱美是幼儿的天性，幼儿喜爱的事物，他们既能敏锐地发现美，还能参与美的创造。一个美各环境既可愉悦幼儿的身心，又可培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对美的鉴赏力，陶冶幼儿的性情。

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目前的幼儿园装修设计，早期的粗放式装修设计理念早已经退出了历史的舞台，取而代之的是精细化、专业化、品牌化的幼儿园装修设计。从标准角度来说，从幼儿园空间的安全、功能教室区域规划的合理性、再到幼儿环境体验的互动性，都提出了更高的要求与挑战，在这种环境下，坚持个性、科学和美观的幼儿园装修设计方案是非常有必要的。幼儿园装修设计中的辅助材料选择也是较为重要的，因为孩子们的皮肤很细嫩敏感，抵抗病菌能力还比
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幼儿园环境设计的空间应该有一个次序，就是说对空间的运用功用定义明白些为好。以适合孩子们不同的大小群体活动玩耍的需求，同时且能提供给孩子们一个明晰的移动途径，便于孩子们从一个场所移动到另一个场所，道路要直接，距离短一点好，避免迂回。孩子们在幼儿园除了受学问的教育以外，多数还是游戏玩耍。所以空间要满足孩子们不同群体这一特征的恳求。均质的空间是不倡导的，尽量范围，大小灵活些，且应该根据孩子们玩耍的内
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