幼儿园室内空间设计要满足空间功能;空间设计上体现室内环境主次关系及层次性;家具及设施设计与选取要实用和美观;建立符合儿童心理的趣味游戏空间;建立符合儿童使用的安全空间。
“人性关怀”概念越来越引起人们的关注,并且深入到生活中的各个领域。设计领域也不例外,人性关怀已经开始融入设计中--建筑空间人性化包装人性化,工业产品人性化等等。我在此想讨论的就是在幼儿园室内设计中的人性关怀。在儿童成长教育中,人性关怀的提倡更是迫切。
今天,我们认识到,儿童通过感官接收到的信息会影响他未来的发展。同样,幼儿园的室内设计也在探索着利于儿童健康的设计因素。因为任何事情都是不可能单独存在,必然有种种与之相互关联,并且相互作用的因素。设计也是如此,特别是服务于幼儿的特殊空间设计,其特殊性使人性化设计这个概念的实现显得由为重要。这不只是单单进行简单的室内装饰,而还应思考影响设计的种种因素,并且如何利用这些因素来进行设计,较终引导幼儿的个性发展,激发他们的创造力,健康成长。
词条
词条说明
很多幼儿园装修设计布置表面看来整齐、美观,有的甚至花里唿哨,很具有观赏性,但实用价值不高。原因在于这种环境布置单纯从教师的设想和愿望出发,很少考虑到幼儿的兴趣、需要及现有发展水平。因而幼儿园设计要与全方面考虑,区别于其他幼儿园。设计出与众不同的东西,让孩子能够更好更健康发展。 1.幼儿园装修设计从幼儿的角度,以幼儿的眼光来创设环境。我们可以通过观察询问,提供情境或材料等手段,了解幼儿的兴趣和需要
当幼儿踏入幼儿园的第1步,幼儿园的环境就是孩子们所接受到的一切空间物质。因此针对幼儿园空间设计,应考虑多种性能的要素给孩子带来更多启发。幼儿园装修设计要素主要有安全性、可变性、环保性、参与性、启发性、创设性。 1、安全性:安全是幼儿园创设教育环境的基本原则。 2、可变性:幼儿园环境色彩是幼儿好的、自然的启蒙老师,能对儿童情感起到激发和鼓励的作用,形成积极主动的行为方式,更能吸引幼儿去探索、去思考
幼儿园装修设计也在探索着利于儿童健康的设计因素。因为任何事情都是不可能单独存在,必然有种种与之相互关联,并且相互作用的因素。设计也是如此,特别是服务于幼儿的特殊空间设计,其特殊性使人性化设计这个概念的实现显得由为重要。这不只是单单进行简单的室内装饰,而还应思考影响设计的种种因素,并且如何利用这些因素来进行设计,较终引导幼儿的个性发展,激发他们的创造力,健康成长。 在幼儿园装修设计上基于国内幼儿园
在幼儿园装饰设计中设计师认为家长望子成龙,望女成凤,一直以来都是家长身上的重担。关于孩子,家长寄予太多的希望。幼儿的成长牵动着家长的心,家长在给幼儿选择幼儿园时不仅仅是看孩子能学到什么,而是幼儿园装饰设计环境是否有利于幼儿的成长。 随着幼儿家长对幼儿园装饰设计环境的要求越来越高,金鸽子装饰设计有限公司幼儿设计工作者们在创设幼儿园环境时往往会考虑创设的环境是否有益于幼儿的健康发展,是否符合幼儿的需
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