四海之内,老师较累!”为什么这么说呢?咱们看数据说话。 中国教育报发布的文章中显示,绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上,实际工作时间**过法定工作时间25%,教师不得不将大量的个人时间奉献给工作,而实际用于课堂教学的时间不足总工作时间的1/4。调查显示,我国中小学教师的周工作时间较长,平均达到54.5小时。绝大多数教师为了完成备课、批改作业等工作,通常需要在工作日上班之前和下班之后继续工作,有些教师还不得不将工作任务带回家,几乎所有教师都用休息日完成相关工作。 面对这种情况,我们不得不反思要如何对这部分时间进行精简,将教师从沉重的非教学任务中解脱出来,把更多的时间用在教学工作中,进而提高教学效率和质量这一大问题。 有什么解决办法? 使用禹龙云教室解决方案,可以将所有的教学资源都存储在“云端”,实际上就是用一个大型资源库取代了每一台电脑有限的存储空间,简化了主机这一功能。只要拥有一个云终端,老师就可随时随地备课、辅导学生,学生则可以随时随地享受到原来在教室才能进行的听课、答疑。 禹龙云教室解决方案在投入成本、人员雇佣成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均更加有效,能节省大量的投入,省下大笔的费用,克服了众多传统教室的问题和弊端,其维护简便、小尺寸、低功耗、低噪音、寿命长、高性价比、功能齐备的配套教学软件等优势。 云教室具有哪些特点: 1,独立环境:云教室为每一个学生提供一套独立的虚拟环境,不会受到其他人使用的影响。 2,同步学习:可实现课堂、异地同步学习,学生可随时随地异地接入,与教师随时交流,所到之处皆能学。 3,专属云盘:每位学生享有专属的云盘,资料不必拷来拷去,独立安全。 4,信息共享:教师可随时掌握学生学习情况、作业情况、考试情况,掌握教学进度;课件资源集*享。 5,区域互联:可互联、并入或升级为校园云和区域教育云。 6,终生相随:接入区域教育云后,每位学生*有电子档案帐号,小学、中学所有信息随着学生一起走。 通过以上种种功能,禹龙云教室较大程度地提高了教师们的工作效率,并且在不影响非教学任务工作质量的前提下,减少了非教学任务的工作时间,让教师可以将更多的时间精力用在教学工作中,既减轻了教师的负担又提高了教学效率和质量。 来源禹龙云
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现如今随着云计算技术的发展,国内大大小小的云桌面公司和品牌加起来多到数都数不清楚的,给用户在选择时造成一种眼花缭乱的感觉不知道该选择哪一种云桌面好的,虽然当前云桌面的品牌有很多,但是就用户使用情况来说国内主流的云桌面品牌主要可分为以下这几类的。 **,这一类的云桌面品牌他们都具有一个共同的特点那就是属于公有云的概念范畴,他们一般都建有自己的服务器机房和数据中心,利用服务器和数据中心强大的资源来进行
对于云桌面这个词相信很多人都不会太陌生的,不管你从事于哪一个行业你或多或少听到身边的同事或者朋友说到过云桌面的,甚至有很多人办公所使用的就是云桌面的。随着技术的成熟和功能的完善云桌面被应用的厂家越来越多的大有一种要替代PC的趋势的。云桌面真的有这么好吗?我们应该要如何去看待云桌面的。 **用途广,对于云桌面我们知道现如今除了一些大型的3D应用个人使用不太适合之外,大多数需要用到电脑办公的地方都可以
纵观IT行业的发展史我们知道不管是手机还传统的PC它们的配置越高受到大家的关注度也就越高,同时也越受欢迎的,然而被说可以替代传统PC办公的云终端却不是这样的,了解的人会发现即使是具有独立CPU内存硬盘这些的X86云终端在和传统的PC配置相比时都是大大不如的,更不要说是ARM架构的云终端的了。但是就是这些看上去配置不怎么样的云终端却被大多数人使用的。 **,云终端不进行主要的数据存储和运算,我们知道
随着云桌面功能的不断完善和技术的成熟,我们发现越来越多的企业包括学校的计算机教室等这些场所的电脑逐渐的被小巧的云终端所替代的,对于用云终端替代传统的PC很多人觉得很赞同时也有人说云终端不好用的,说云终端配置不高存储能力差运算能力不强同时管控太严的一点都不方便使用的,云终端真的如有些人说的这样不好用吗,如果你经历了这些或许就不会这么认为了。 首先管理更简单,虽然说传统的PC和云终端比它的配置和运算能
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