《2019**教育机器人发展白皮书》6大核心观点

时间：2019-08-27

《2019**教育机器人发展白皮书》提出了教育机器人发展的6大核心观点：

6大核心观点

1.统计发现，美国、欧洲（英、法、意）是教育机器人学术研究的主要地区，研究聚焦于教育机器人的本体、教学角色及影响、教学实践、设计及应用情境五个方面，机器人对STEAM、语言教育、身心障碍**的价值和对学生能力的培养受到学界更多关注。

2.教育用户的多样性决定了其对教育机器人的需求广泛且不同。从应用场域来看，适用于家庭的需求明显多于适用于学校的需求；从功能效用来看，辅助于语言教育和机器人教育的需求占比较大；从适用对象来看，面向于学生的需求**面向其他群体的需求。

3.教育机器人的设计应以需求分析为基础，以智能化为着力点，既要满足用户的主观需求，强化自然人机交互体验，又要对用户需求保持理性判断。

4.人机交互、机器视觉、情境感知是教育机器人研究中需大力发展的三大关键技术；教育机器人本机智能与云端智能设计的结合将为提升感知与交互能力提供新思路。此外，教育机器人还应发展更多的教育适用性，提高教育服务的胜任力。

5.教育机器人的终端消费市场在*扩展，教育机器人产业将迎来快速发展期。**型产品研发和推广的思路逐步形成，将成为系统集成商的蓝海市场；细分领域有望成为未来教育机器人市场的主要发展方向。

6.教育机器人市场将形成服务型生态系统圈。与智能手机发展历程相似，以教育机器人操作系统和开放的SDK或API服务吸引软件开发商的加入，形成从硬件集成到软件开发再到各种教学服务的一整套服务体系。

词条
词条说明
销售套路：说出客户无法说出的话
说出客户无法说出的话。客户在工作中一定会遇到一些挫折，或者在生活中碰到阻碍，这种不如意让心情变得沮丧。这时需要有个人沟通，有人解劝。这样，敏感的销售可以从和客户沟通的字里行间得到启迪，发现问题，从中切入话题，说出一些重要的点，通过这种方式，可以加深和客户的情感纽带，用这种方式销售的成功率会高得多。
中国华东进出口商品展览会
2020*30届中国华东进出口商品展览会China Shanghai Import and Export Commodities Exhibition展出时间：2020年3月1日至4日（正式展出时间四天）展出地址：上海新国际博览中心（上海浦东龙阳路2345号）主办单位：华东九省市人民政之府授权招展：上海福贸展览服务有限公司参展热线：张鹏展馆设置：W1-W5，E1-E6 共11个馆，12.65万平
日本医疗有哪些值得吹爆的地方？
大型精密医疗设备——每100**CT拥有数（台）、每100**MRI（核磁共振）拥有数（台）的统计：· CT，日本：101.3台，美国：43.5台，中国：15.7台· MRI，日本：46.9台，美国：35.5台，中国：4.9台 ※ 世界卫生组织（WHO）对**医疗体系进行的综合评估（2013~2014）· 日本：*1位（93.4分）· 美国：*15位（91.1分）· 中国：*132位
海外参展主动出击3展会观众质量和数量
明确哪些展会是我们不必要去的，哪些展会是我们需要去的。在最后的选择上，我们首先要考虑的是这个展会观众质量和数量。在这一点上，我们可以看它过去3到5年总的参观人数以及对下一年度的预计，了解一下这个展会是否有对观众的资格进行考察，或者有入场标准，这样就可以排除掉一些无效的参访者或者一般性的消费者，对于一些专业的展会来说也是很正常的做法。假如展会能够做到这一点，去观展的观众质量也自然也会高很多。另外，我