青少年叛逆正确疏导方法

时间：2019-12-14

作者：河南思图教育科技有限公司

青少年叛逆心理是什么?

青少年叛逆心理是指青少年在一定的外在因素作用下，产生对某些事物的怨恨，故意使之与事件背道而驰的一种精神状态的行动发展的行为。

它是个体对外部教育指导所采取的一种消较的心理活动。这是中学生普遍存在的一种社会心理。

叛逆心理是一种变态的情绪体验和行为倾向，通常表现出情感对抗、竞争和情感厌恶、不满情绪，这种心理和中学生紧密地结合在一起，是一种鲜明的心理特征和年龄特征。

中学生产生逆反心理的因素

中学生产生逆反心理的因素有社会影响、教育咨询教育、家庭条件、个人知识和个人经历，其直接影响通常是三个心理因素：

一是因为认识不一，还有对教育的不信任态度。

其次，有强烈的自我表现欲望和虚荣心，不能正确估计自己，过于自信和自负。

*三，好奇心。因此，在纠正策略的实施过程中，有必要对症状进行补救，分析叛逆情况，采取对正确的应对方法来指导孩子。

矫正对策

我们往往忽略了青少年青春期的心理需求和他们自己的能力，以不民主的方式限制孩子发展兴趣，对孩子的学业成绩期望过高。

严格的教育咨询教育和家庭教育都涉及到没完没了的唠叨，导致孩子们叛逆、任性、孤僻、固执和暴力。

面对叛逆的孩子，我们应该用正确、冷静、宽容的心理去教育孩子，和他们以平等、民主的形式相处，引导孩子走出青春期叛逆期，用我们的心理健康教育把孩子带回家，不要让彼此的心走得太远

综合起来讲，对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生，晓之以理，动之以情的方针，而不应采取政治说教，更不能采取压服式。

否则，我们的教育活动只会是竹篮打水，到头来只是一场空，甚至还会使学生的叛逆心理在原有基础上发展的更为严重。

郑州思图励志教育教育咨询是专业解决成长中的困惑少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的正规教育教育咨询，经过多年的心理研究和教育实践，创立了一系列全新的、行之有效的教育课程，将多学科的教育方式融汇其中，注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯，培养学习能力，全面提高学生的学习品质及综合能力。教育咨询以强烈的社会责任感对10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、多动症、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

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