事实上,不少人知道痴迷网络的种种危害性,但像吸毒的人毒瘾发作一样,网瘾发作就无法控制。下面的几种具体办法都属于认知行为疗法,也是控制网络过度使用成瘾的优选方法。
1.认知疗法。家长和网瘾的孩子要常在一起沟通、交流,建立良好的亲子关系,要像朋友一样双方互相尊重。家长千万不要空洞“说教”,要摆事实讲道理,明确如上所说的网瘾荒废学业,损伤身心健康等不良影响和危害性,使孩子内心对于上网成瘾行为有较为本质的认识,不要急,一步步慢慢戒除。
2.系统脱敏疗法。父母家人与孩子协商制定戒瘾计划,并陪孩子一道上网。做减法,规定在一定时期内逐步减少上网的次数与时间,较终达到偶尔上网或不上网
3.代替疗法。父母家人要根据孩子在现实生活中的需要,充实其精神生活和娱乐活动,可以一起寻找其他的爱好替代网络,比如游泳、郊游、打球、登山、旅游等户外运动。
4.亲子沟通和控制法。父母与孩子亲子沟通,并控制零花钱,在家庭电脑上安装保护软件,减少或消除上网行为的引发条件和维持条件。除了请教*外,真正较能帮助孩子的还是家长自己。只有父母用心去帮助孩子,才能把孩子从网络游戏中救出来。
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在青春期阶段的孩子,孩子的生理和心理都会*发育直到完全成熟。但是在这个过程中间,孩子们会特别想要独立,而且不想任何人去阻止他们,更重要的是青春期中的孩子都是学生,他们也会因为受不了学习中的各种压力而做出许多过分的行为,这就是叛逆。那么,正处于青春期叛逆的孩子有哪些表现呢?郑州思图励志少年军校的老师给您分析。 一、不愿沟通 孩子一旦开始叛逆,几乎不愿意听我们父母多说一句话,表现好的装耐着性子假装
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