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时间：2020-04-27

小学生厌学表现为多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业，一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题;上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。然而，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。那么，本该对学习和学习过程充满热情、充满好奇的小学生为什么会出现厌学呢?

1、家庭方面

儿童心理学和教育心理学的研究表明，家庭教育对小学生特别是中小学生的学习兴趣和学习动机有很大的影响。家长的主导倾向是什么，对孩子的期望和要求是什么，往往是孩子是否愿意学习、如何学习的指标。

主要是许多家长对孩子期望过高，在学习方面过多要求孩子，导致孩子自发的学习兴趣和学习信心被磨灭了;也会有单亲家庭或留守家庭，因孩子缺乏父母关爱，可能会在个性养成与人际交往方面存在问题，从而导致教育咨询生活、课堂学习出现障碍，*产生厌学心理。

2、教育咨询方面

它主要是关于课堂教学的兴趣和平等对学生学习的影响。如果教师态度不正、不民主、盛气凌人，学生厌烦这样的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科;教学内容不丰富，讲课照本宣科，听了收获不大，听着没劲;教法不活，满堂灌，填鸭式教学，不管你愿不愿听，讲了就算;学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。

3、学生自身方面

主要是由于小学生心理素质不稳定或心理承受能力欠佳，多见于神经过分敏感和性格内向的学生;对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降;对考试和平时的学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理严重。这些都导致身体和精神失调，并导致教育咨询疲劳。

锐元思图教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。

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