青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。
一、家长了解上的错误,导致教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。
二、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在,家长对子女的教育缺乏民主意识,总认为孩子还不成熟,要**服从自己,不能有自己的看法,否则就是“忤逆” “对着干”,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,较反感家长的指责,而让他们反感的原因是家长盛气凌人态度。
三、父母与子女缺乏双向沟通,产生思想矛盾。随着子女的茁壮,独立国家意识渐强,拒绝有自己的行事方式,不期望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的维护,什么事情都替孩子包揽,这样子女的渴求独立国家与家长不恰当的心意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作挤迫,很少与子女谈天,展开思想交流,只是订下一些严苛的规定来约束容许子女的不道德。因此,作为中学生没有一个和谐温馨的家庭环境,与父母缺乏交流,就*产生叛逆心理和叛逆行为。
此外,一些大众媒体是不恰当的渲染,导致叛乱的一个因素。例如,一些影视作品试图美化叛逆者的个体行为,夸大叛逆者的能力,提倡个人主义。许多学生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄” 。
叛逆心理对中学生人生观的形成和身心健康都是不利的。它会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群等病态性格,使之精神萎靡、学习被动、意志衰退、信念动摇、理想泯灭等。叛逆心理的进一步发展,还可能向病态心理或犯罪心理转化。
孩子小时候的一些行为,导致了他们心里的不健康,致使孩子的自闭,对社会和世界的不相信,造成懦弱,胆怯,严重可能引起自杀。年幼时的小型偷窃,违背良心的话和事,甚至是面对了不给面对的事,或者过早见识了悲惨死亡,都会影响孩子的一生。
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