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时间：2020-08-06

今天来给大家分享两个预防孩子网络成瘾的方法，家庭教育的影响很*导致孩子沉迷网瘾，我从两个方面来概述今天文章的内容同时也是方法，希望能帮助到各位家长。

1、对网络的无知导致对孩子上网武断的禁止或对孩子上网的忽视和放任

目前，家长对孩子上网的态度和管理情况，可以用“两多两少”来概括:放任不管的多，约束管理的少，武断禁止的多，教育引导的少。

一些家长在不知道网络究竟是何物的情况下，就武断地下结论，网络是让孩子产生网瘾的魔鬼。在此错误认知的支配下，父母对孩子上网的态度不是坚决反对，就是武断禁止。禁止孩子上网。父母这样做往往起到相反的效果，造成孩子逆反对抗，产生更强烈的上网欲求，并且想方设法去网吧上网。凭什么不让我上网?你不让我做的，我偏要去做。这就是许多孩子对父母禁止上网作出的**反应，是一种强烈的逆反心理。在这种心理的驭使下孩子更*沉迷上网染上网瘾。

一些家长对孩子的成长持放任态度，有的连孩子上了几年网都不知道，有的知道孩子经常上网，也听之任之，孩子上网处于没有约束和控制的状态。有许多孩子已经染上网瘾，因上网发生迟到、早退、逃学旷课等现象，父母还不知道。不少孩子拿早餐费去上网，长期不吃早餐，父母也不知道。对孩子上网行为不管不问任其发展的态度是父母对孩子不负责任的表现，较终不仅导致孩子沉迷上网染上网瘾，对孩子的身心健康、学业和成长带来损害。

因此，要预防孩子网瘾的发生父母必须首先改变武断禁止孩子上网和对上网放任不管的态度，承担起正确教育引导孩子上网和科学管理孩子上网的责任。

2、把“网瘾”的产生归咎于网络的存在

网络的存在本身并没有错，网络是天使还是魔鬼，关键在于人是怎么看待的，怎么使用它的。

父母们都视网络为恶魔，反对和禁止自己上网，不少父母一看到孩子上网就紧张得不得了，孩子喜欢上网就说孩子有网瘾，不是武断地禁止孩子上网，就是去找心理医生咨询为孩子戒除网瘾。殊不知，这样对待孩子上网的态度和做法，反而会激起孩子强烈的不满和反感，导致孩子逆反，网上得越发厉害，较终沉迷上网发展成为网瘾。上网的时间多一点就说孩子有网瘾，这是许多父母对网瘾无知的看法。其实，多数孩子上网只是时间长了一点，次数多了一点，是一般的沉迷。真正染上“网瘾”的孩子比例是比较小的。我这样说并不是否定“网瘾”的存在，下面请大家看我们的调查数据。

根据中科院心理所掌握的数据，严格意义上病态的网瘾患者在我国青少年*约占2%。高丈斌说:“民盟和北师大的很多*调查的结果也差不多。这是个什么概念呢?大概平均每个班有那么一两个，”一个班就一两个，算成比例，就是4%-8%这个范围吧。也就是说，在上网的青少年中，网瘾发生的比例，也就在4%-8%, 100个上网的青少年，真正产生网瘾的也只有4~8个。

如果孩子为了上网废寝忘食、无法自拔、甚至出现情绪异常等等一些过激行为，这样孩子就是沉迷网瘾了。

网络是一个没有生命，没有意识，不会说话，只能被人使用的中性物质而已。无论人们是用它来充实提高和发展自己，还是满足自己玩乐享受的精神欲望，它都可以帮助人们很便捷地实现其目的。网络本身并没有好坏之分，只是人类利用的工具而已，网络是好是坏，主要决定于网络使用者对网络的态度以及怎么使用网络。

网络给予上网者什么，取决于上网者上网的目的是什么，取决于上网者想从网络中得到什么。是满足自己求知的需要，，还是满足自己享乐的欲望。网络对人带来的利与弊完全取决于上网者是怎么利用它的。“网络是‘恶魔’还是‘天使’全在你的一念之间”，如果上网者利用网络来求知学习，发展和充实自己，娱乐身心，丰富自己的生活，把网络当工具来使用，那么网络就是一个可爱的一天使、如果上网者利用网络来满足自己享乐和刺激的欲望，把网络作为逃避现实生活中的矛盾和困境的避风港，把网络当玩具，那么网络就是一个害人的“魔鬼”。

所以，对于孩子上网，父母较重要的不是让不让孩子上网的问题，而是怎样教育和引导孩子正确的认识网络，怎样对孩子的上网进行严格科学管理和控制，让孩子健康上网，不沉迷网络，预防网瘾发生的间题。

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