乐观是一种性格倾向,能够让人看到事情有利的一面,期待更有利的结果。不管孩子天性是否乐观,积极乐观的品格都是可以培养的。父母应重视叛逆期孩子的乐观主义教育,使孩子拥有健康乐观的心态。
父亲打算对一对孪生兄弟进行性格改造,其中一个过分乐观,另一个则过分悲观。他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子玩,同时将乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房。
第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问他:“为什么不玩那些玩具?”
“玩了,很*坏。”孩子依然没有停止哭泣。
父亲叹了口气,走进车房,发现 那个乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你,爸爸,我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”孩子得意扬扬地向父亲宣称。
这个案例告诉我们,乐观是一种心态,不取决于所处的环境,而取决于一个人面对生活和社会的态度。心理学家指出:孩子的心态是否积极,根源并不在于孩子自身,而在于父母。孩子能否养成良好的进取心和探索精神,对生命是乐观积极还是悲观消较,都与父母的培育理念和方法密不可分。
1.让孩子感受到父母的爱
叛逆期的孩子如果缺少感情体验和感情依恋,长大后对他人就不容易施以爱和同情,只会冷漠无情,无法体会到快乐,难以与人相处。只有能够随时从父母那里得到支持的孩子,才会认为生活是可信赖的,人生是充 满机会的。即使生活中偶然遇到艰难、失望的境遇,他们也能保持乐观积极的态度。
2.对孩子说“你能做好”
乐观的孩子一般都觉得自己能够驾驭生活,能够克服生活中遇到的困难,摆脱人生中的痛苦。因此,要想让孩子乐观一些,就要引导他们树立切合实际的期望和目标,并且清楚实现目标的方法,同时还要对孩子迈向目标的每一个细微进展给予鼓励和赞扬。
3.学会欣赏孩子
现代心理学之父威廉·詹姆斯指出:“人较大的需要就是被了解与欣赏。”叛逆期的孩子也是如此。父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励等都会增强孩子的自尊、自信,继而以乐观的心态去面对一切。因此,孩子即使取得了一点进步,父母也要懂得欣赏他们。如此,不仅能让孩子体验到被父母鼓励的幸福感,还可以培养孩子乐观向上的品格。
4.对孩子进行希望教育
乐观的孩子一般都对未来充满希望,悲观的孩子则往往看不到希望。因此,要对孩子进行希望教育。具体来说就是,父母要及时地感受孩子的沮丧和忧愁,帮他们驱散心中的阴影。平时,要引导孩子看到自己的进步和成绩,鼓励他们想象自己的美好未来,让他们对自己的未来充满希望。只要孩子对未来充满了希望,就会以乐观的心态去面对生活。
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