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时间：2020-09-30

孩子从小进入初中后，他们开始认为自己已经不是小孩子了，独立意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张;另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。

逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又容易片面。

家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有***;二是父母将子女看成自我理想的再现。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活，结果造成孩子的对抗情绪。

*建议，对于孩子逆反心理的消较面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。父母更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

思图励志教育教育咨询，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向招收10-18周岁有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等思想行为的问题青少年。

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早恋的表现大多数人都有身体接触和性接触的意图，但不一定付诸实践。相当一部分早恋的青少年对温暖的情感交流和亲密的言语交流感到满意。当然也有少数人是基于性冲动和欲望而发生性行为的。早恋的原因由于生理上的逐渐成熟，他们养成了成年人的自我意识，认为自己已经长大了，应该像成年人一样有异性朋友。禁止中生谈恋爱导致的逆反心理，一些家长或老师生硬地阻止生谈恋爱或把恋爱神秘化。就这样，在好奇心的驱使下