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时间：2020-10-12

从心理来说，厌症是指生消较对待习活动的行为反应模式，主要表现为生对习认识存在偏差，情感上消较对待习，行为上主动远离习。厌的生往往对习失去兴趣，习目的不明确，甚至讨厌书本，讨厌老师，讨厌教育咨询，严重的提到教育咨询就恶心、头晕、脾气暴躁甚至歇斯底里。可怕的是，来访的生是严重疲劳的病人，症状为“情绪低落，睡眠障碍，以避免与人打交道，甚至行为失常。”其实，孩子厌的原因有很多，除了孩子自身，家长、教育咨询及老师也有着不可推卸的责任。

其次，生深受应试教育的高压、片面升率的威逼和心理负担的困扰，享受不到习的乐趣。至于那些习基础差的所谓差生,长时间在社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同的歧视中度日，生活中*关怀、习上也*理解，更是缺乏习动力，日复一日逐渐形成自己是不好的“差生”等观念，缺乏必要的信心和勇气，以至于很快就患上了厌症。

要解决无孔不入的厌症，较好办法就是让生以积极的心态找到快乐习的感觉，进而把习当作快乐的事业，而非痛苦的累赘。而要实现这些，首先必须做到以下三点。

1、作为一个生，我们需要调整自己的心态，要有自信，要有坚定的性格和乐观的人生态度，要坚信付出会有收获。

2、是从教育咨询方面来说，要确立生的主体地位，要了解生、研究生，挖掘生的“闪光点”，在发现生潜能的基础上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。老师要努力增强自身素质，提高教水平，为生的习提供良好的条件和支撑。

3、家长也要改变育子观念，要多和生沟通交流，要正确估计生实力，要注意生的性格养成，不给生规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要马上找心理医生对生进行心理干预和**，否则，也许会引起生的心理症状加重。

锐元思图教育教育咨询，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育教育咨询。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等思想行为的问题青少年。

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