孩子学业成绩不佳主要有以下几个方面原因:
一、孩子智力因素方面存在问题。如孩子进行智力教育发展水平滞后,感觉器官先天缺陷或后天损伤,大脑受到严重伤害等。另外孩子的思维大多都有具体、形象的特点,如果他们的抽象思维能力没有能及时地发展起来,赶不上教学内容的要求,在学一些抽象性、逻辑性知识的时候就会跟不上。孩子学习差,多半是这个原因。
二、孩子非智力因素方面存在问题。 如孩子学习态度不端正,学习目的不明确,学习方法不对,学习动机不强,学习习惯不合理等。如果孩子年轻的话,性格,情绪也对孩子的学习有很大的影响。 当孩子自控力较弱时,理智感不强,当情绪会直线上升,急剧上升,当情绪低落时,结果会大大降低。性格外向的人高估了他们的学习,*内向背精神负担能力。
三、老师和家长的教育方式、方法方面存在问题。如教师水平有限,教育咨询枯燥,让学生厌学;家长对孩子学习上的困难或者视而不见,随便训斥孩子;或者就包办代替,不能正确地启发,帮助孩子。
四、环境方面存在问题。 教育咨询是孩子们学习的主要场所,如果教育咨询学风不好,设施、设备不完善,势必对孩子学习成绩造成影响;孩子在课余时间没有好的活动场所,没有丰富的活动内容,与社会上各种不良分子接触,受到社会上一些不良因素的影响,也会使成绩下降;在家庭中,家庭结构、条件、气氛,家庭成员的素质等,都与孩子成绩有密切关系。
由于孩子表现不佳的原因是复杂而多方面的,家长应把握主要原因,如帮助孩子树立良好的学习动机,教育儿童有正确的学习态度,让孩子掌握正确的学习方法等。其中关键是对孩子我们既要理解宽容,又要进行严格控制要求。家长要积极主动地与教育咨询教育老师进行联系,交换发展情况,共同参与磋商,找到好的方法。
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词条说明
叛逆期孩子不听话,难以沟通,那么如何高效的和叛逆期的孩子沟通,跟好的和孩子有交流呢? .避免长篇大论的说教 批评孩子就事论事,不算旧账,不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是*语重心长,但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”,这种语言表达是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性,孩子把握不住,反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的
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