【真实案例】西安叛逆女孩在思图励志少年开启转变之路

时间：2020-11-05

作者：河南思图*教育发展中心

青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春期孩子进行有效的沟通，这是我们家长需要习和值得探讨的问题。

小芸在来思图之前是个典型的叛逆女孩，初三，不理解父母，不上进，吸烟喝酒，厌，早恋等问题，经过在思图转变之后，感恩父母，乐观向上，对习充满信心。

叛逆问题

小芸（化名），西安市人，女，15，初三

问题表现：

1.缺乏感恩的心； 2.以自己为中心，不顾及别人的感受；

3.没有上进心没有理想；4.伤害身边亲人的心，感情麻木；

5.上网，吸烟，喝酒； 6.早恋情况严重；7.浪费、不懂得节制； 8.厌，不想上

问题成因分析

1、小芸处在青春期，成人意识增强，渴望摆脱家人的控制。

2、小芸的家人要求严格，错误以为家人对她的爱不够，太苛刻，接受不了。

3、从小与父母不在一起生活，初中起就一直在寄宿制教育咨询生活，与父母感情基础不牢固。

转化方案和实施方案

1、培养正确的择友观

对于小芸早恋的情况，老师和家长不能采取简单粗暴的态度去严加阻止。

我们应尊重生的人格、尊严和隐私，让小芸觉得老师值得信赖，探讨时她就会把自己内心深处的一些看法和想法都说出来；加强性教育加强审美教育，防患于未然。

为其指明正确的方向，知道“爱情”是神圣的，要组建一个和谐的家庭是多么不容易的事情，只有等各方面成熟了，才能更好的拥有人世间这份美好的感情，去获得幸福的人生。从而爱情教育的目的就会在这样的过程中得以实现。解决早恋问题是一个长期的过程，需要教育咨询、家庭、社会以及生本人共同努力。

2、培养亲子关系

好的关系胜过许多教育，通过励志和感恩课程，以及谈话，让小芸了解父母的不易，珍惜大家庭给予她的爱；用心陪伴，与孩子一起成长；注重家长和孩子的沟通。

投其所好。和孩子的**次交流很关键，寻找契机和突破口是我们非常头疼的事。在实践中我一般利用青少年表现欲和好奇，投其所好，来寻找交流契机的。

信任。相信我们的孩子，他们有足够的能力处理很多事情。家长和老师的不信任会让孩子丧失兴趣，丧失斗志。孩子会想：你都认为我做不好，我做还有什么用？

冷静。当遇到孩子狂怒发飙时，我们一定要冷静，要冷处理，千万不要和孩子正面冲突。发生正面冲突，你赢了，但是丧失了关系，你输了，就更不行了，没有了面子他会肆无忌惮。冷处理也有两种方法，假如你感觉不能驾驭，那你转身就走，等他情绪平复后你再和他理论，在气头上他听不进任何话；假如你感觉能驾驭，你就半玩笑的处理，没必要紧张。

责任。给予孩子一定的责任。将更多的工作交给孩子们，告诉孩子，数你大（数你聪明、数你懂事、数你能干）这些工作就交给你了，相信你能完成。把手缩回来，放手孩子，给予责任，你省心，孩子得到锻炼。

倾听。无论你多么不爱听，无论你多么想阐述自己的观点，你一定要记住，先会倾听。倾听时要放下手中的工作，眼睛注视对方，倾听一定要认真，不时反馈一下要点。并且及时鼓励和肯定孩子的诉说：非常感谢你的信任，告诉我你的心里话，放心，未经你的允许我不会告诉别人。很多家长反映孩子不愿意说，孩子说的时候你听了没有？所以倾听非常重要，当孩子看到你在认真倾听，就会意识到他得到认可了，会非常兴奋，自然愿意和你去交流。

3、培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：

低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

通过习惯培养铸造品格

教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。

人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造*三件事：引导孩子会习。

4培养习兴趣，树立目标

兴趣是习的较好的老师，孩子对习有了兴趣，自然就会转变习态度，不再被动习。

那么家长对孩子的兴趣如何加以引导和培养呢？

不要把习意愿强加给孩子

家长需要给孩子创造一个**无虑的习环境，不要给他们太多的压力。家长刻意把习作为一种任务，孩子就会有厌恶情绪，习的效果可能适得其反。甚至孩子原本感兴趣的东西，如果家长施与压力过重，期望过高，就会变成孩子的负担，习劲头下降，甚至逃避。

扩展孩子的视野挖掘孩子的兴趣爱好

孩子天性好奇，但如果没**会让他们接触世界上各种的事物，就很难有多种兴趣爱好，父母就更无法选择对孩子习成长有益的兴趣进行引导。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。可以带孩子去博物馆、科教馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子对知识产生探索愿望；或者你可以和孩子一起读一本书，和孩子共同分享阅读后的心得，激发孩子博的欲望。

呵护孩子的好奇心因势利导

有的家长面对孩子各种各样的问题，会张口结舌，甚至会不耐烦，不愿意被孩子缠得没完没了。这种态度是完全错误的，多带孩子到大自然中去，让孩子对一些现象由感性的认识。这样不仅可以启发孩子敏感的思维，还能拉近父母和孩子的距离，使父母更容易发现孩子的兴趣，便于引导。

对孩子每个小小的进步都有要热情鼓励

对于孩子的习兴趣，家长要表现出较大的支持和热情的鼓励，使孩子充满自信。父母要对孩子的习过程进行全面的了解，多多关注孩子的想法，适时地对孩子说：“有进步”“你做的还真不赖呀，还需要时间，慢慢来”。家长这样的热情鼓励肯定对孩子有积极的推动作用。

引导孩子制定习计划

引导孩子制定习计划，适当加以期许有的时候，孩子对某种习没有强烈的兴趣，是因为孩子对自己信心不足，感觉目标遥不可及。这时家长应该充分了解孩子的状况，和孩子一起制定习计划。开始的时候，制定的目标要宽松一些，让孩子取得习的成就感，而后孩子习达到一定的程度，目标应逐渐升级，并对孩子持有较高期望，这样孩子的习热情就会被较大地调动起来。

转变效果

小芸（化名）现在已经能够感恩父母（给父母的家信一度让父母感动落泪，父母感慨女儿的巨大转变），辨别是非与正确的价值观（知道应该同积极上进的人共处，对于事情有自己的正确价值判断），对生活有了奋进的目标（渴望回到园，准备考重点高中），良好的行为习惯（对自己认可的事情会坚持不懈地努力）；老师和爸爸妈妈都为她的转变感到欣慰；在不久的将来，相信她会成为一个优秀的人。加油！

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