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    孩子厌学,往往从表现上看,就是只完成“硬作业”,但孩子不复习、不预习、不思考,家长往往是嚷嚷,那是是没啥用的,有些办法,可以试试。

    1:孩子不爱学习怎么办,主动为孩子创造思考的情景

    思考都是从疑问开始的,疑问和兴趣是联系在一起的,“学起于思,思源于疑”。经常向孩子提一些关键性的问题,会激起孩子思考,引起孩子学习兴趣。

    2:定期让孩子用所学知识教教你

    家长可以针对孩子近期的知识学习,故意闲扯,然后一本正经瞎说,故意说错,或者自己绕进去,让娃儿憋都憋不住地骂你,你趁机向他求教。自己不要装强,不要表现很厉害,耐心地提一些问题。让他不得找笔拿书,坐在书桌旁,慢慢地“学会”,夫妻的另一方及时表扬孩子思考,表扬夫妻中那个“学生”不耻下问、勤学善研。教授是理解之母。

    3:适当引发小争议,让孩子来帮忙解围

    如果孩子“不上当”,夫妻二人假装教与学,吸引、诱导娃儿来“帮助”家长。当然,最后要表扬、要感谢他。我曾推荐好些个家长装痴装傻当孩子的学生,对那个天真的孩子很管用。当然,也有个别孩子与父母之间,没太多关联,不是他自己养的,爷爷奶奶外公外婆养的,或者物质过度满足,思想完全野了,那另当别论。

    4:生活中更多地给予孩子帮你纠错的机会

    充当反面角色,故意把问题说错,与孩子争论,让孩子给你讲解清楚。认真听孩子解说,引导他深入思考和扩展知识点。当然,上过大学的你,不可能小学初中那点东西,是不可能你不懂的。

    问题是如何切入?你较好自己买本教师用书钻研哈,实在不行,与某门学科的老师交朋友吧。江门工作的赵老板是开工厂的,与我聊电和磁,感概良多,说一个电动机门乙题还有那么多角度,上过大学学了电机也没想过。回去之后,太太做一顿饭工夫,把女儿难住,一到校,小赵同学来问我,这样思考行不行?那么理解是不是也对?

    5 :鼓励孩子学习上多用发散性思维

    注意多在普遍、关键的知识点上,主攻教材的重难点和孩子易错易混的问题上。像求或比较串联电路中某电阻的电压问题,方法不外乎平衡法或决定因素法,一种方法之后换一种方法,或一个量的求解,在两方法之间转换,或分析来分析去,虽有两种推论依据,可是结合本题又只一种是有事实依据的。

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    孩子出现厌学心理的原因是多方面的,不完全来自教育咨询和老师,父母也有不可推卸的责任,在帮助孩子矫正厌学心理的过程中,不能忽视对家庭对儿童的影响的责任,家长应合理调整教育行为,正确的厌学心理的孩子。孩子出现厌学心理的原因主要有两个方面: 1、孩子学习负担过重 有些家长只关注孩子的分数,只看排名,搞得整天身心疲劳的身体和精神状态的孩子,久而久之孩子会产生逆反心理,厌烦甚至恐惧学习。在重压之下,孩子的学习

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