青少年出现厌倦了习心理的原因是多方面的,不能完全从教育咨询和老师,家长也有无法逃避的责任,在这个过程中帮助孩子正确的厌倦了习心理,不能忽视家庭对孩子的影响,家长应该合理调整教育行为。
1.建立和谐的师生关系。
由于师生之间的紧张关系以及生对习的厌倦也不少,这些生平时应该多与老师接触,尽量与老师建立平等、和谐的关系,多与老师沟通,多向老师请教。
2. 有适当的习目标。
厌倦习的生要给自己一个合适的习目标,刚开始的目标不要太高,太高的目标容易使自己心理压力更大,往往欲速则不达;当然,目标定得太低并不能起到应有的激励作用。因此,生必须根据自己的实际情况确定习目标。
2.正确归因。
合理的归因可以增强自信和毅力,错误的归因则会增强自尊和自我排斥等负面情绪。一些生厌倦习是因为他们不能正确地找到他们习失败的原因。因此,会正确归因是非常重要的。
思图励志少年成立于2004年,经河南省青少年素质发展中心认证合作的全封闭式管理,教育咨询面向全国常年招生,主要针对"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等青少年成长问题开设的行为矫正教育咨询,教育咨询以心理辅导为主,外加特长教育、军训教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教模式于一体,帮助迷途少年成功蜕变。
词条
词条说明
很多厌孩子的家长都非常诧异,孩子上着好好的,为什么突然就不愿意去上了呢?很多家长会认为是外界的事物影响到了孩子的习,比如早恋、上网等,因此家长就会刨根问底式的追问孩子,不仅没有得到很好的回应,反而会造成孩子的反感。其实比了解孩子厌的原因更重要的是,怎样让孩子变得不厌更为重要。1.努力寻找并发现自身的兴趣以兴趣带动习。比如说自己喜欢玩电脑,不喜欢习英语,但是面对众多的电脑语言,只有具
青春期是孩子生长发育的重要阶段,也是孩子心理发展的重要阶段。在这个阶段,孩子叛逆、矛盾、情绪化,心理正在经历一个风雨飘摇的成长期,需要父母的正确引导和教育,帮助孩子快乐地度过青春期。青春期的孩子有什么心理特点?1.逆反心理孩子在青春期有很强的成年感,然后有很强的独立意识。他们不愿意事事顺从,听从父母、老师和其他的意见。在生活中,从琐事和人们对事物的看法来看,他们往往处于一种与认同冲突的情绪状态,这
当孩子进入青春期后会出现很多不同以往的表现,比如你让他往东他偏往西、情绪不太稳定、起伏大、不愿意写作业、挑剔、犟嘴等等,父母往往用“叛逆”一词来定义孩子青春期的种种异常表现。但家长并没有深入认识到叛逆,也不不了解叛逆是什么意思,这种模糊贴标签的行为对孩子来说是不公平的。叛逆是什么意思?叛逆就是抵抗的思想、行为,违背正常的规律,与现实相反,违背他人比如父母、老师、社会舆论的声音,会时常做出一些出乎意
很多家长建议家长在面对孩子行为问题的教育时可以这样做,因为现在孩子面临很多行为问题,正确的家庭教育可以帮助孩子改善行为。孩子的教需要良好的家庭氛围和良好的心态来引导孩子成长。1.积极的心理暗示现在父母要联系孩子的时候,我们的父母应该是适合说那些话的,但是我**不能说那些没考过,来不及,不可能等泄气的话。而且要鼓励孩子对考试充满信心,多使用积极的语言,让孩子形成自我暗示,这样习水平就不一样了。如
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