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初中的习生活和小是有很大不同的,会变得紧张而忙碌。很多初中生面对这突然的变化,一时之间接受不了,往往就会产生厌的情绪。初中生厌怎么办?家长该怎么处理?
初中生厌怎么办,这里简单给大家说一下建议:
**招:改善孩子习环境。不良的习环境比如家庭不和、同不睦、和老师闹矛盾等等,这样的习环境会严重分散孩子的注意力,还会影响孩子的价值观和习观,使他们无心习。所以,首先就必须要改善自己所处的环境,请老师和家长配合,营造一个重、乐的氛围,消除自己因习成绩不好而产生的厌感觉。
*二招:帮助孩子消除习困难。很多生都是因为初中习量突然增大,而本身又没有掌握好的习方法,导致习吃力,跟不上老师的讲课进度,长时间习成绩差而厌的。家长可以帮助孩子找找习方面的缺点,让孩子掌握良好的习方法。如果孩子的功课拉下太多,可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导,让孩子尽快把拉下的功课补上,以便孩子能够跟上老师的教进度,免的进入习恶性循环。
*三招:培养兴趣,树立信心。兴趣是较好的老师,要尽量创造条件,让孩子参与各种其感兴趣的习活动,并从中品味到习的成功感和趣味感。我们可以带孩子到外面参加短暂到旅游,也可以加强跟孩子沟通,只要是能树立孩子自信,激发孩子兴趣都是应该的。
*四招:培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的习任务,也能够抑制孩子自己的厌情绪。自控力不仅可以解决孩子厌,也对于孩子未来的发展具有很强的助力,很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力"培养"孩子,必须注意培养的渐进性,循序渐进地对孩子提出合理要求,把严格要求和良好激励相结合,逐步增强孩子的自控力。
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很多家长较近提问孩子在小的时候习挺好的,但是进入初中之后习成绩一直下降,最后不愿意上,经过我和家长的沟通,发现孩子进入初中之后基本都出现的这两种情况 经常手机不离手跟别人聊天,对于这样的孩子,其实“早恋”的情况是特别多的,初中生真是荷尔蒙萌发的阶段,所以孩子们对异性产生一定的情感也是不可避免的,但是这个阶段的孩子还没有承担后果的能力,所以家长们要经常跟孩子沟通,避免孩子早恋从而影响习。
河南平顶山问题少年教育咨询 河南锐元思图教育教育咨询 当孩子走向青春期的时候其实已经生活在两个世界的边缘。当他还是个孩子的时候,他只和他的父母或小同有过接触,他与现实的接触是有限的。他的感情更多地来自内心世界。基本上,主要的情感和生活取决于家庭,而家庭本身也与社会有界限。进入青春期后,孩子就会开始社交,他知道家庭不呆不住了,他要去社会寻找朋友、情感、事业、习、成功。因此,青春期变成了一个边界地带,一
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