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孩子学业成绩不佳主要有以下几个方面原因:
一、孩子智力因素方面存在问题。如孩子进行智力教育发展水平滞后,感觉器官先天缺陷或后天损伤,大脑受到严重伤害等。另外孩子的思维大多都有具体、形象的特点,如果他们的抽象思维能力没有能及时地发展起来,赶不上教学内容的要求,在学一些抽象性、逻辑性知识的时候就会跟不上。孩子学习差,多半是这个原因。
二、孩子非智力因素方面存在问题。 如孩子学习态度不端正,学习目的不明确,学习方法不对,学习动机不强,学习习惯不合理等。如果孩子年轻的话,性格,情绪也对孩子的学习有很大的影响。 当孩子自控力较弱时,理智感不强,当情绪会直线上升,急剧上升,当情绪低落时,结果会大大降低。性格外向的人高估了他们的学习,*内向背精神负担能力。
三、老师和家长的教育方式、方法方面存在问题。如教师水平有限,教育咨询枯燥,让学生厌学;家长对孩子学习上的困难或者视而不见,随便训斥孩子;或者就包办代替,不能正确地启发,帮助孩子。
四、环境方面存在问题。 教育咨询是孩子们学习的主要场所,如果教育咨询学风不好,设施、设备不完善,势必对孩子学习成绩造成影响;孩子在课余时间没有好的活动场所,没有丰富的活动内容,与社会上各种不良分子接触,受到社会上一些不良因素的影响,也会使成绩下降;在家庭中,家庭结构、条件、气氛,家庭成员的素质等,都与孩子成绩有密切关系。
由于孩子表现不佳的原因是复杂而多方面的,家长应把握主要原因,如帮助孩子树立良好的学习动机,教育儿童有正确的学习态度,让孩子掌握正确的学习方法等。其中关键是对孩子我们既要理解宽容,又要进行严格控制要求。家长要积极主动地与教育咨询教育老师进行联系,交换发展情况,共同参与磋商,找到好的方法。
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词条说明
初一初二是学生学习和情绪较*波动的时期进入初中后与小学环境相比,它少了许多的鼓励、期待;在小学的时候孩子们还是儿童甚至幼儿,老师以鼓励表扬为主,老师教课都是重复性甚至手把手的。但到了初中后孩子们少了许多的掌声、加油。初中是靠自己努力学习的阶段,需要耐得住寂寞和坚强意志力的时期,是需要靠自己自控力进行你追我赶的时期。经过多年的经验得知初中尤其是初二是孩子成绩出现波动的重要的一年,有的小学学习很棒
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12-15岁正处于青春期的孩子怎么管孩子才听?这段时期的孩子往往都有了自己独立自主的意识,不喜欢被家长管着。虽然“管”孩子反而加强了孩子抵抗自己指令的机制,但是我们就这样放任孩子不管吗?当然不是,只是换一个管理的方式。下面这4个方法希望可以帮助家长们。 1.不要成为絮絮叨叨的父母 孩子的行为有他/她与生俱来的天性,孩子喜欢探索、喜欢观察、喜欢重复、喜欢尝试,这些优秀品质都是很多成人都不具备的,成
河南洛阳问题少年教育咨询 郑州锐元思图教育怎么样 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。厌学的心理产生与发展将直接影响学生的学习成绩,甚至会危害他们的身心健康。那么如何才能教育好厌学孩子呢? **、正面教育,树立老师的威信 不要在孩子面前谈论老师的不好,如果让孩子听到了会怎么想他的老师?还会听他话,听他课吗?所以我们要相信,还是好老师多,不能因为某些个别现象而抹杀了所有辛苦付出的老师。
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