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时间：2021-05-09

刺耳的“滚”和亲密

上周，有一位家长给我留言，孩子在家说“滚”等“不礼貌”用语，他特别诧异，不能理解，也有些担心。

我把他的问题写在了“青春期问答”里(详见：青春期问答②|我的女儿常对家人说“滚”、“有病”、“不要你管”，怎么办?)，发出来后引起了不少家长的共鸣，看来那个乖巧可爱的孩子突然之间变得“粗鲁”不是个例。

想来，橙子先生有时也会用“滚”这个词。通常发生的场景是，我在他的房间瞎转悠，时不时搞点小破坏(比如摸摸他搭的高工艺乐高、把他的水培植物拎起来拔拔高，在他的床上跳一会(我也不知道我为什么要这样做))，他会把埋在书桌里的脸抬起来，或者从懒人沙发里抬起头来，瞥我一眼，然后拉长声调说：滚……..离开我的房间……….now。

我会立刻木头人，然后抬高音调：好嘞，我这就滚出去……..

同一个词，同一句话，由不同的人，在不同的场合，通过不同的语音语调神态肢体语言表达出来，具有不同的意义。

而我们对此不同的反应，也往往对同一个问题的走向有不同的影响。

我们和很好的朋友之间，可能也会讲“粗鲁”的话，因为彼此有着立体地了解，我们互相深谙彼此的气息和表达方式，这种“随心所欲”是一种亲密的表达。

思图励志教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州锐元思图励志教育教育咨询现面向招收8至18岁问题青少年，

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