河南南阳青少年叛逆教育咨询河南郑州锐元思图教育教育咨询
厌学作为一种常见的学习心理问题,在中小学生当中普遍存在,学习参与度是衡量一个青少年厌学程度的指标,根据学习参与度的变化,我们把厌学分为几个不同的阶段:
**阶段:消较情绪阶段
这一阶段作为厌学发生的初期主要表现在:正常的学习任务都去参与,但是参与的积极性没有以前强了,出现了消较情绪,在行为上表现出一定的懈怠。偶尔会迟到。
*二阶段:消较行动阶段
这个阶段的孩子会经常出现不写作业,上课睡觉的情况,为此常常受到老师的批评。学习的参与程度大幅度下降,问他学会了什么,往往不知所云。但是孩子还会继续坚持去教育咨询读书。出勤率开始显著下降,不时旷课缺课。
*三个阶段:动力丧失阶段
这个阶段的特点是:不交作业、不听课、不再去教育咨询读书,反感学习,对学习没有任何愿望和兴趣。教育咨询里的一切学习活动他都不再愿意参加。出勤率很低甚至不再出勤。
厌学的原因各种各样,但是厌学的发展过程大致相同,对厌学干预的较佳时机就是**阶段。
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