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为了解决学生不想上学的症状,我们必须明白学生产生不想上学的原因,下面心理*简单介绍一下:
一、社会不良因素的影响。“学好数理化,不如有个好爸爸”,社会不良风气也走进了教育咨询,影响了学生的学习动机。
二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用,不如早点参加工作或经商赚钱好。
三、学生本身对为什么学习不明确。学习就是和父母打交道或者只是有书读,没有自己的理想和抱负情绪。
四、学生意志薄弱,耐挫力差。
许多学生虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,中小学生几乎都是一家一个孩子,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便会打退堂鼓,害怕去学,去动脑,长期下去,便产生逃学厌学情绪。
五、来自各个方面的消较评价。
学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,更需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消较的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。
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河南濮阳青少年叛逆教育咨询河南朗思思图教育 每一个孩子都会有叛逆期,一旦孩子进入叛逆期,这个家庭就仿佛进入了“黎明前的黑暗”。但至于是不是真的会有黎明,就要看家长了。有的家长很好的教育孩子,甚至孩子都没有叛逆期,有的家长在孩子进入叛逆期之后,能**处理,孩子很好的度过了叛逆期,但也有的家长,实在不知道该怎么应对,一通胡乱应对,让自己的孩子永远的陷入了叛逆期,导致了后来的坏脾气、坏心眼、甚至不孝。 千万
河南周口叛逆孩子管教教育咨询 河南朗思思图教育好不好 如何培养孩子的自信心呢? 1.发现孩子的闪光点,并进行及时的表扬和鼓励 叛逆期的孩子经常会做一些大胆的举动,也会做得很好。孩子的这些举措也许在常人看来微不足道,但父母必须努力捕捉孩子身上这些稍纵即逝的闪光点,给予必要的表扬和鼓励。 同时,还要用发展的眼光看待孩子,肯定孩子的点滴进步,尤其肯定孩子的“**次”尝试。当孩子兴冲冲地对我们说“我学会××了
濮阳问题少年教育咨询河南郑州锐元思图教育好不好 每个孩子的成长,多多少少都会经历一段叛逆期,只是有的孩子叛逆期来的比较早,有的孩子叛逆期会稍晚一些。对于叛逆期的孩子,家长要怎么去引导呢? 1、不过分限制,多接纳引导。孩子逆反时,可以提供两个选择。比如,与其命令孩子“马上睡觉”,不如换成可供孩子选择的问句:“咱们是现在上床,还是5分钟后上床?” 2、放弃“专制”,多些商量。试着逐步将自主权交还孩子,并在
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