视频校对:校对所有不标准的文字表达和符号问题,检查混淆词,易错字,语义搭配和语句格式及文字逻辑问题。 关于视频校对,专业校对公司将通过视频的以下三个方面来校对: 1.视频编辑。 2.视频观感。 3.审核内容。 第Ⅰ方面:视频编辑 1.视频剪辑衔接是否流畅。 2.视频是否有卡顿现象。 第Ⅱ方面:视频观感 1.视频人物及场景,是否出现不得体、影响视觉美观现象。 2.配音讲解是否出现和吐字不清、停顿时间较长现象。 3.视频中是否出现视频内容以外的杂音。 4.视频是否出现音画不同步的现象。 第三方面:审核内容 1.视频是否有违禁标识。 2.视频内容是否触及“十条高压线”、宗教圣经或涉及政治问题等敏感内容。 3.视频是否出现内容逻辑错误或内容中是否有错字现象。 一、我们的校对优势: 1.消除屏幕文字差错。 2.对视频字幕中的错字、别字进行筛选。 3.甄别音近、形近、词义混淆。 4.校对字幕读音不统一。 5.视频字幕语言规范更新。 6.语言逻辑上下文不统一等问题。 二、帅创之亿的校对基本要求: 1、仔细核查视频中出现的错 别 字、错音及内容差错。(严格按照现代汉语词典*7版为准) 2、视频字幕每行不**过规定字数。注意断句处的位置,尽量成句,不能影响字意、词意。 3、视频字幕中,符号的使用规则,仅保留“某几种”的符号用法。 4、度量衡的使用方法,视频中出现的各种单位名称的使用规则。 例如: (1)公历年月日、时间的校对规则和使用方法: 示例: 1.1982年10月1日下午3点10分。 2.二十世纪80年代。 3.公元440年。 4.农历年月日。 5.历史纪年用中文书写。 示例: 甲午年五月初五,康熙十五年。 (2)距离、长度的使用规则 示例: 3千米、12厘米、4518米;10千克、500克。 (3)相邻的两个数字并列连用的基本规则 示例: 三五天、一千七八百元; (4)带几字的数字使用规则 示例: 如几千年、十几天、几十万分之一。 (5)用多、余、左右、上下等表示约数的使用规则 示例: 如约三千多名,一千多件。 (6)日期要用某年某月某日 示例: 如果视频中被采访者或采访嘉宾说的“6月20号”,视频字幕请改成“6月20日” 三、其他问题及词语的校对规则: 1.视频字幕中,不影响主要语意表达的时候,语气词的使用规则。 示例: “对呀”“好啊”,就上“对”“好”,呐 哎 呀 嗯。 2.视频内容中,在表达数量时,如无特殊使用要求时,统一使用数字的规则,不可影响节目的整体规范性。 3.视频内容中,如遇语序问题,应校正为常规句式。例:“挺好的我觉得”,请改为“我觉得挺好的”。 4.节目中的配音解说是否与字幕一致对应且发音是否错误,此处的发音专指主持人。 5.字幕里的括号及空距使用规则。 示例: (传感器) 电机 漂亮 温柔。 需着重注意的问题: 1.不确定的内容需存疑查证并加以标记再次确认。 2.所有的字词以《现代汉语词典》*7版作为参考。 3.需要着重注意同音字:黏 粘 权利 权力等。 4.易混淆字词: 示例: 必需、必须;实行,施行;熟悉,熟习;蒸汽,蒸气;制定,制订;定金,订金;本义,本意;分辨,分辩;预定,预订;反应,反映;磨炼,磨练;婚纱相,婚纱像;信签,信笺;佩戴,佩带;浑浊,混浊等 5.部分词语释义及应用 1)涉及.涉及到 2)以及,及 3)成为了,成为,成了 4)目的是,为了 5)用以,用于 6)其他,其它 7)截止,截至,截至到 8)称之为,称为 9)成分,成份,一分,一份 10)其他词语等 6.语气词 吗,嘛;呐,哪;恩,嗯等 7.专业词汇 墨蓝底色,莫兰迪色;愈后,预后;激发,继发等 8.“的,地,得”的使用 精准使用“的,地,得”,避免语句的错误。 9.视频背景中,文字内容的校对: 背板,显示屏,标语等非视频字幕的校对,需要结合视频内容,不仅仅是视频字幕的校对,要以视频整体内容来严谨校对。 10.视频校对工作应用于什么内容: 1)电视台节目的视频校对。 2)出版社教程的视频校对。 3)电视剧的视频校对。 4)其他视频的内容校对。 视频校对要有高度的专业素养,要多存疑,要多查证。这不仅仅考验校对人员的专业能力,而且更需要严谨、仔细、认真校对的工作态度。
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词条说明
帅创之亿专业校对有限公司成立于2005年,我公司是一家经工商注册的合法专业校对企业,公司成立十年之久,承蒙各出版机构多年的支持、认可和厚爱,现公司不仅在原有的专业校对基础上加大了规模,也增加了新的业务,即黑马校对,数据扫描,电子校对,档案整理等一系列数字技术工作,我们所承接的大量书稿的编辑、校对业务,无论折校、读校,还是审校,都能按照出版社有关要求完成,保质保量,相信我们是专业的编辑校对,愿与各出
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