孩子由小学升初中,成为了中学生,这个过程是孩子人生非常重要的里程碑。在这个时刻会出现一些我们难以料想到的事情,一个很常见的现象就是,孩子在小学时期,成绩总是****,为什么一上初中就一落千丈呢?这到底是为什么呢?下面小编给找出了初中生厌学的几个原因,可供家长参考。对于孩子,家长要确定了厌学原因,再对孩子进行引导,不要急于上火,不择手段,不要强加给孩子什么。
1、对自身的状况和条件认识不足。
有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单,认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是,看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制定学习目标时往往会好高鹜远、不切实际。每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,世界上没有两片相同的树叶,更没有两个相同的个性。属于“百灵鸟型”的,可多利用白天;属于“猫头鹰型”的,可多利用晚上。
2、没有适应新课程。
这里指新课程的思维方法。比如,小学多是数学是算术,面对具体的数字,而面对代数中的字母运算,孩子可能就会出现不适应,一时间不能理解这些字母怎么可以做加减乘除的运算呢?这时就像我们走路突然“转向”一样,怎么也调不过这个感觉来。所以,这时不必着急,帮助孩子找到在哪里思维方法没有通过,并且给予解决,孩子的成绩就会回升的。
3、没有调整习惯。
小学老师讲课,更像是是面对孩子,而中学老师已经把孩子看成半个大人了,让孩子提高学习的自主性,培养自我学习和交流学习的能力。这时候,似乎对孩子具体学习安排就“放松”了一些。这样,孩子一时会不知所措,不知自己该做什么了,老师没有讲,自己就不去做,于是学习能力比较而言,会突然感觉到下降了。其实不是孩子走下坡路了,而是山“长高”了!这时,应该注重培养孩子的自我学习管理能力。父母也不要像从前那样管得太具体了。这样孩子才能尽快培养和提高自己的学习习惯与能力。这对将来上高中\大学都是非常重要的功夫呢!
4、学习动机的缺乏。
动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全足一种被动的应付。表现在方法上,必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生,必然丧失深究学习方法的兴趣。因此,那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生,十有八九方法不当。
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现在的孩子因为都是家中的一,所以很多父母会比较惯孩子,这一惯,随着孩子长大,坏毛病就越来越多,较大的毛病就是懒,懒得洗澡、懒得收拾、懒得学习、懒得写作业。 俗话说:“勤能补拙”,那反义的意思就是,不管你智商多高的孩子,一旦犯懒,这学习成绩肯定是好不了的,这里就有一个家长发现这样的求问,我们一起来看看。 家长问:初二孩子因为懒惰导致的厌学应该怎么办? 老师,我孩子很懒很懒,不做作业是常事,老师都
河南濮阳叛逆孩子教育教育咨询河南朗思思图励志教育教育咨询学生厌学的主要表现 学习目的不明确,缺乏学习动力。 没有明确学习目的的学生,往往来自优越的家庭条件,贪图享乐,怕苦怕累,注重生活享受,甚至有些学生价值取向偏颇,自私自利。这些学生较有可能厌倦学习。而缺乏坚强意志和进取精神的学生,面对繁重的学习自然没有动力。即使这些学生每天按时到校,也无法端正学习态度,抄作业,应对严重的学习现象。&
不用说,我们绝大多数人都是想考上一个好大学的,以书写自己更好的未来。而考上好大学的关键时间段,可能就要数高中三年了。因为高中三年,孩子们的年纪一般都在16—18岁之间,而这个年龄段,不管是学习力、记忆力还是理解力,较之于小学与初中都有过之而不及。 而高中阶段,由于各种旺盛的学习力,哪怕在小学、初中阶段的功课落下太多而导致的成绩不好,在高中阶段,只要找到适合自己的方法,并肯下功夫,之前落下的学习都
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