河南南阳叛逆青少年教育教育咨询 孩子的逆反心理 河南郑州锐元思图教育

    其实,孩子的逆反心理主要基于三个方面:

    **个方面:自我意识突然上升。孩子上小的时候,生活相对轻松。进入初中后,他们突然接触到很多和以前完全不同的人和事,以及新的知识和新的生活。他们不再事事依赖父母,希望用自己的力量去处理自己要面对的一切。这个时期的孩子非常希望身边的人,尤其是重要的人,比如父母、老师,能够听取他们对某些事情的看法,希望得到身边重要人物的尊重。但是,孩子的心理和生理虽然逐渐趋于成熟,有很多想法,但还不是很成熟,处理事情也比较片面,有些想法和做法并不被现实所接受。如果你遭受了一些挫折,你会有过于较端的心理,你会把一些障碍归因于成年人的阻挠,所以你会有逆反心理。

    *二个方面:生理因素进入青春期的儿童的身体发育,较明显的体征是男孩的湿梦、喉结肿大、女孩月经、乳房发育等;也表现在性心理需求的满足和性行为的追求上。这种身心上的改变,让孩子过分注重外表,在异性面前表现自己,所谓早恋,甚至做出违背社会习俗和法律伦理的行为。这个时候孩子的**神经系统过于活跃,对别人的态度非常敏感,反应过于激烈。这些内心的变化往往是通过小事表现出来的,比如他会因为别人的言语或行为而暴跳如雷。一些生理家指出,只有当**神经系统的功能与身体周围相应部位的活动相协调时,个体的身心才能处于和谐的状态。换句话说,正是因为青春期儿童个体性**神经系统的活动明显增加,但性腺的功能尚未成熟,这是儿童产生逆反心理的主要原因。

    *三个方面:随着独立意识的增强,我曾经在网上看到一句描述青春期孩子心理的话,说:“说我想说的,做我想做的,爱我想爱的人,追求我想做的梦,做我自己”。这句话表达了青春期孩子的理想自我,但更像是在读他们的独立宣言。这时孩子身体的快速成长和体型的变化,再加上认知能力的大发展,产生了成年感。这时,孩子渴望独立。如果他的父母给他关怀和建议,他会认为这是阻碍他独立的行为,父母和老师的引导和教导束缚了他自身的发展。为了获得心理独立的感觉,他们会对任何外力产生不同程度的排斥心理。

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