孩子在小、初中习好有条件,但结果一般。但是到了高中,由于身体原因不能上,主要症状是头痛,身体到处不舒服,反应迟钝。在检查导致发挥失常。长期心情不好,许多人对现有的教育系统,模型和老师的投诉。很多与班主任的冲突,都有较大的网瘾,沉迷于虚拟世界无法自拔。同关系尚可。
父亲认为,孩子聪明能干,知识丰富,无所不知,爱和老师**牛,性格倔强,因老师多次批评,心里有阴影,发展到怨家庭、怨制度、怨社会。对现实问题无办法解决。因而沉溺于网络,逃避现实。
后来发现问题孩子的真正根源:家庭教育出了问题,让孩子太以自我为中心,与孩子的父母期望心理压力太大。教师不尊重孩子,伤了孩子自尊的批评,导致孩子破罐子破摔。家长教育态度不一致,再加上与孩子沟通不畅,心理问题不能及时解决,导致越来越多的问题,并较终发展为厌。
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孩子叛逆怎么办青春期的孩子的叛逆是一种自然变化发展过程。它是一个孩子从幼稚走向成熟、会主动承担责任、逐渐建立自己的个性、成就一个完整的自我的过程。因为青春期孩子的大脑结构和机能已趋于成熟,思维方式或视角已经追赶童年期单一化的正向思维,向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展;青春期孩子的性别意识、性意识的逐渐强化和建立,进而逐渐形成孩子强烈的个性意识、独立意识和成人意识。因此,孩子叛逆怎么办?
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