许多家长抱怨孩子越来越不听话了,整天不想回家,不愿与家长说心里话,交换想法,做事比较任性。而许多孩子却说,父母一天到晚唠唠叨叨,烦死人了,规定这不许,那不准,真讨厌。显然,家长和子女在“对着干”。
了解逆反期孩子的心理特点初中的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中探求共鸣,父母也变得不那么密切了。此时,如果父母不了解子女的这种心理、生理变化,一味简单、生硬地管教,就会迫使子女产生反抗情绪和行为。
事实上,逆反期的孩子,只管自我意识生长了,但自我控制本领还差,常会偶然识地违反纪律。他们喜好与人争论,但常论据不够;喜好狐疑,却又缺乏科学依据;喜好发明见解,但又果断不准;喜好批评别人,却又*片面。家长知道了“生理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就更应克制简略粗暴,也不能用“利用”的要领来对待他们。
循循善诱因势利导心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲,生理断乳期的种种生理征象,反应了少年儿童生理上的进步。从心理上依附于父母,到出现独立意向,这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期,采取欢迎的态度,对于孩子逆反心理的消较面,家长应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。
家长更应看到逆反心理积极的一面,如因逆反生理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反生理每每具有求异和思辨的特点,是孩子伶俐的火花,创造的源泉,家长应把稳过细,因势利导,促其成材。
家长要看到孩子的生长,恭敬孩子的自尊心,与他们创建一种密切的平等的朋友干系,并容许孩子也能加入家庭的办理。要信赖孩子有独立处理惩罚事情的本领,尽大概支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励慰藉,告成了要立刻表扬。家长要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。
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