河南南阳问题少年教育咨询孩子厌情绪的原因河南郑州锐元思图教育怎么样

时间：2021-11-19

现在的家长都很重视孩子的教育问题，为了不让孩子输在起跑线上，基本上都是从小抓起。从前班、幼儿园到小、初中，好不容易熬到了高中，眼看着孩子马上就要参加高考，进入大的**。可是现在却出现一大批高中生突然厌的情况。家长和老师们为此伤透了脑筋。面对有厌表现的高中生们，家长们很焦虑，手足无措。其实帮助孩子克服厌情绪并不难，只要找准孩子产生厌情绪的原因，“对症下药”就能有效地缓解这一情况。

从心理角度来看，生厌是一种典型的心理疲倦反应。它是指生消较对待习活动的行为反应模式，主要表现为生对习认识存在偏差、情感上消较对待习、行为上主动远离习。所有这些都严重地影响着生的习热情和习效果。要想解决高中生突然厌的问题，首先要做的是找准他们产生厌情绪的原因。

一.习动机的缺失是导致厌的重要原因。有的孩子无习动机，习处于被动状态，总是需要他人的监督才能完成习任务。有的则是负动机，对习有认识，但其看法是消较的，甚至是错误的，认为读书是苦差事，读书没什么用，没有读书照样可以赚大钱。与其浪费那么长时间读书，还不如早点进入社会赚钱呢。而且如果家长管的紧了，他们还会把自己的精力投入到一些社会不良活动上去，借此来表达自己的不满。

二.高中阶段突然增加的习压力也会让孩子产生各种适应不良的反应，高中生突然厌就是其中一种。根据调查显示，有近30%—40%的生认为他们的课外资料过多，课外任务重，同时有90%以上的生每天习到晚上10点—11点以后。他们整天被压在习的大山下，难以翻身，必定会积累厌情绪。

三.过高的期望值与功利意识也会使高中生产生逆反心理而厌。许多家长望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求。如果孩子无法达到家长的要求，就会得到相应地惩罚和责骂。这样孩子是很难以轻松的心情面对习的。如果总是遭遇打击，他们就会变得麻木，自暴自弃，最后干脆放弃习。

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