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    儿童习成绩差主要有以下原因:

    **,孩子的智力因素存在问题。比如儿童智力教育发展水平滞后,感觉器官先天缺陷或后天损伤,大脑损伤严重。此外,大多数儿童的思维具有具象性和形象性的特点。如果他们的抽象思维能力没有及时发展,跟不上教内容的要求,他们在习一些抽象的、逻辑的知识时就跟不上了。这大概就是孩子习不好的原因吧。

    *二,孩子的非智力因素存在问题。比如孩子习态度不端正,习目的不明确,习方法错误,习动力不强,习习惯不合理。如果孩子还小,性格和情绪对孩子的习也有很大的影响。孩子自制力弱的时候,理智感不强;当他们的情绪急剧上升时,当他们情绪低落时,结果会大大降低。外向的人高估了自己的习,倾向于内向,精神负担重。

    *三,教师和家长的教育方式存在问题。如果师资水平有限,教育咨询枯燥,生厌;父母对孩子的习困难视而不见,随便训斥孩子;或者只是代替,并不能正确的启发和帮助孩子。

    *四,还有环境问题。教育咨询是孩子们习的主要场所。如果教育咨询风不好,设施设备不完善,必然会影响孩子的习成绩;孩子在业余时间没有一个好的活动场所,没有丰富的活动,接触社会上各种不良分子,受到社会上一些不良因素的影响,也会使成绩下降;在家庭中,家庭结构、条件、氛围和家庭成员的素质与孩子的成就密切相关。

    因为孩子习成绩差的原因是复杂的、多方面的,家长要抓住主要原因,比如帮助孩子建立良好的习动机,教育孩子有正确的习态度,让孩子掌握正确的习方法。关键是,我们不仅要理解宽容,还要严格控制孩子。家长要积极联系教育咨询老师,交流发展,参与咨询,找到好的途径。

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