海克斯康GLOBAL培训内容(初中级) **天 1.1、让学员了解测量环境要求; 1.2、介绍机器、测座、手柄的使用; 1.3、三坐标日常如何保养、如何开关机(开关机顺序); 1.4、识别测针、加长杆,学会判断测量选择针的大小; 1.5、了解PC-DMIS的操作页面、并建立新的文件; 1.6、学习定义,校验和调用测头,并学会转角度校针; 1.7、手动测量特征元素;(如点、直线、圆、平面、圆锥、球、圆锥、椭圆) 1.8、了解工作平面的定义 1.9、学习建立坐标系:3-2-1法建立坐标系(如面线线、面线点、面线圆、面圆圆、面面面) 第二天 2.1、学习如何旋转、偏置、平移、回调坐标系; 2.2、手动编程、手动编程需要讲如何评价位置与距离 ; 2.3、如何跑已经编好的程序(跑程序); 2.4、手动编程测量如何测量不同方向的特征 (转角); 2.5、让学员多多练习以上所学; 2.6、帮学员复习编程中用到的所有快捷键 ; 2.7、需要学员自己编写一份手动的程序并执行起来 ; 第三天 3.1、自动编程(脱机编程) 3.1.1、导入HEXAGON数模;(数模格式常用的igs/step) 3.1.2、学习如何识别曲面模式或曲线模式; 3.1.3、如何平移、旋转模型; 3.1.4、CAD模型手动取元素;(如点、直线、圆、平面、圆锥、球、圆锥、椭圆) 3.1.5、CAD模型自动取元素;(如点、直线、圆、平面、圆锥、球、圆锥、椭圆) 3.1.6、自动编程取元素; 3.1.7、模拟碰撞检测; 3.2、自动编程如何转角测量元素; 3.3、构造元素; 3.3.1、如何根据不同的元素,构造自己需要的元素; 3.3.2、偏置点的使用方式和用处; 3.3.3、构造的工作平面使用; 3.3.4、如何用圆锥、球构造不同高度的圆; 第四天 4.1、尺寸评价; 4.1.1、如何评价位置以及位置度,距离,角度; 4.1.2、如何评价同心度,同轴度; 4.1.3、如何评价圆度,平面度,垂直度,平行度; 4.1.4、如何评价全跳,单跳; 4.1.5、如何评价面轮廓度,线轮廓度,倾斜度; 4.1.6、如何对称度; 4.2、报告输出; 4.2.1、报告尺寸编号如何修改; 4.2.2、报告公差如何修改; 4.2.3、文本,CAD报告如何生成; 4.2.4、如何导出PDF,RTF报告与excel报告; 4.2.5、如何直接连接打印机打印报告 第五天 5.1、数模转换; 5.1.1、角度如何正反的判断; 5.1.2、如何平移数模; 5.2、阵列的使用方式; 5.3、循环的使用方式; 5.4、镜像件的使用方式; 5.5、扫描的使用方式; 5.6、迭代法坐标系的使用; 5.7、学习设置所需的各种系统参数 5.7.1、F5(负公差显示设置;角度设置) 5.7.2、F10(尺寸格式;逼近;回退;探测移动速度;触测速度;扫描速度) 5.7.3、F6(字体设置) 第六天 6.1、上机实践操作 第七天 7.1、模拟考试
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词条说明
海克斯康GLOBAL培训内容(初中级) **天 1.1、让学员了解测量环境要求; 1.2、介绍机器、测座、手柄的使用; 1.3、三坐标日常如何保养、如何开关机(开关机顺序); 1.4、识别测针、加长杆,学会判断测量选择针的大小; 1.5、了解PC-DMIS的操作页面、并建立新的文件; 1.6、学习定义,校验和调用测头,并学会转角度校针; 1.7、手动测量特征元素;(如点、直线、圆、平面、圆锥、球、
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