三六六教育社会实践课,以全面育人为根本目的,注重体现教育性、实践性和整合性,遵循教育规律和学生成长规律,基于常年对学生的教育教学经验以及带领学生实践活动经验的结合,精心设计课程,每堂社会实践课活动的设计源于学校课本,落脚于丰富多彩的实践活动中,融会贯通。 科学、系统地设定每一次社会实践课程的目标要求和学校课本课程参考。注重过程管理,引导学生亲身经历、自主探究,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效。促进校内外教育的密切合作和良性互动,积极构建学校、家庭和社会合力育人格局。 三六六社会实践课已是具有良好示范带动作用的社会实践基地。根据社会实践育人目标,结合域情、校情、生情,依托文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、**院校、工矿企业、科研机构等,打造了一批具有影响力的研学精品路线,探索形成了中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件**有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的社会实践发展体系。 三六六教育社会实践课是开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体,有针对性地开发红色印记、人文历史、民俗工艺、科学普及、生态环保、生命健康、创客实验、志愿服务、法制宣传、职业体验等多种类型的互动项目和体验课程。 让广大中小学生在实践活动中感受祖国大好河山、*传统美德、光荣革命历史和**伟大成就,学会动手动脑、生存生活、做人做事,同时让学生把在课堂上学到的知识形成体系,活起来,巩固住会运用。
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三六六教育社会实践课,以全面育人为根本目的,注重体现教育性、实践性和整合性,遵循教育规律和学生成长规律,基于常年对学生的教育教学经验以及带领学生实践活动经验的结合,精心设计课程,每堂社会实践课活动的设计源于学校课本,落脚于丰富多彩的实践活动中,融会贯通。 科学、系统地设定每一次社会实践课程的目标要求和学校课本课程参考。注重过程管理,引导学生亲身经历、自主探究,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习
家庭教育和学校教育的不同之处在于:学校教育主要侧重于学习知识和培养能力,而家庭教育主要是对孩子的人格和品质进行塑造。有些父母虽然文化程度不高,但对子女的教育却很成功;而有些家长虽然学历很高,但对子女的教育却并不成功。家庭教育是否成功的关键在于教育的方法是否得法,而不是看教会孩子的多少文化知识。 父母是孩子的**位老师,父母的一言一行对孩子的影响是较大的,家庭教育的成功与否,直接影响孩子的未来。家
三六六社会实践体能训练 和三六六社会实践一起,和一群小小勇士一起,玩体能闯关,学体育知识,共度愉快周末! **站:破冰小游戏 两根筷子如何把乒乓球运送到目的地?来看孩子们共合作、达目标。 在游戏过程中,小朋友们互相合作,彼此配合,很好地锻炼了团队协作能力,增进了彼此之间的友谊。 *二站:知识全讲解 学知识啦! 虽然很多运动大家都听过名字,但是更多的知识又了解多少呢? 为了拓宽孩子们的知识面,专业老
如何正确使用错题本? 首先,老师可以明确地告诉大家,错题本非常有用。 在学习过程中,整理错题也是一种复习的方法。通过错题对知识点进行分析和总结,以减少同类题型或同一知识点的犯错。同时,错题本还可解决错题时空分散、指导纠错费时的问题,在复习时集中消灭疏漏知识点,从而达到事半功倍的学习效果。 牢记错题本的准则:三记三不记 三记指的是我们必须要记录在错题本的三种情况: 1. 记录很多人都错了的题 即使有
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