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在初中生厌的原因方面,父母来引导厌的孩子:
帮助孩子了解新的习环境。
初中生厌情绪,很大一部分是由于孩子不了解新的习环境。由“轻敌思想”造成的。
通常的情形是,孩子刚刚进入一个新的习环境,对各门科的基本概念、基础知识认识不足。在经过一段短暂时间的好奇、热情过后.便会失去新鲜感,取而代之的是枯燥、乏味感。
为此,初中生厌如何教育应该从两方面来加以引导:
1、开之初,父母有必要对孩子介绍一下新的习环境、科内容、习要求、习方法,让孩子对自己即将面临的习环境和内容有一个大致了解:既不轻敌,又不畏缩。这些介绍和沟通,会有助于避免孩子产生厌情绪。
2、老师要在教阶段开始之初,就充分考虑不同类别生的习基础、习需求,适当调整教进度,安排好知识梯度,保护孩子因为好奇而产生的尚不稳固的习兴趣和热情。
在这方面,尤其是英语、物理、化等科目,要特别加以重视。以初中生英语厌情绪为例,初一年级上期的期中考试就是一个“分水岭”。在此之前,机械、反复的ABC式的写与换词训练,已经差不多把绝大多数孩子的新鲜劲儿消磨殆尽,期中考试后如果不增强专注力训练.会有相当一部分孩子坠入的行列。
郑州锐元思图教育教育咨询成立于2004年,是一家以拯救"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能习的专门机构、是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。
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词条说明
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河南洛阳叛逆孩子教育教育咨询河南朗思思图励志教育教育咨询叛逆是每个孩子心理发展的必然结果。在父母眼里不是坏孩子。逆反心理虽然不是不健康的心理,但反应强烈时就是不健康心理。虽然与变态心理不同,但它已经具备了变态心理的一些特征。如果不及时纠正,发展将对青少年的成长非常不利。如何帮助孩子走出叛逆 1.加强亲子沟通交流。众所周知,两代人之间,甚至同代人之间的思想交流都存在冲突,这就是“代沟”现象。而且还
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