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家长在面对青春期的孩子时应该做些什么? 郑州思图励志少年军校
青少年孩子们的言行虽然如此不正常,但父母也不必惶惶不安。孩子们仍然是有理性的,因为是他本身的发育促使他的行为。青春期的作用就是要瓦解他已经成型的性格,接受必需的改变:从成型状态(儿童时期)经过瓦解状态(青春期)到再定型状态(成人时期)。每个青少年在青春期都要重新养成他自己的性格,必定要从父母替他塑造的儿童期中挣脱出来,使自己焕然一新。那么家长在面对青春期的孩子时应该做些什么?郑州思图励志少年军校
“望子成龙”可以说是每个家长的心愿。但是,在我们的现实生活中,由于各种各样的原因,还是有不少学习不好的学生,这就使得一些家长的“神童梦”破碎,思想悲观,从而粗暴地对待孩子,造成孩子心灵的扭曲、身心和学业上的恶性循环,后果堪忧。 许多母亲迫切地想催促他们的孩子。她们往往会凭空想象一个好学生的形象,然后再拿自己的孩子与之相比较。家长脑海中常常有一个想象中的“**孩子”,并以此督促自己的孩子也要这样去做
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16岁是男孩子叛逆的高峰期,很多孩子在这个时期形成的行为和心理,对未来都有着很严重的影响。 **:早恋、性行为心理 青春期的发育,出于对异性的好奇心理及周围同学的跟风,这个年龄的孩子会像其他同学一样,去尝试早恋或者早性。 *二:对抗父母 自我独立意识的增强,16岁男孩自认为自己已经长大了,父母对自己的关心及教育都是错误的,认为自己的思想才是对的,当自己的思想和父母的思想出现冲突时,他会出现**嘴、
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老师如何转化学生自卑心理的方法: 一是满足学生自尊的心理需要。 心理学告诉我们:每个人的心理都有自尊的需要,只有这种自尊的需要得到必要的满足时,才能激发人的潜能。老师应该以平等、尊重、信任、友好、关怀的态度来对待这些学生,并满足他们的自尊心里的需要。老师应创造机会让他们表现自己,如在联欢会上,请他们表演节目,使他们做每 一件事,都怀着较大的热情和信心。这样的老师不但是传授知识的先生, 还是润物无
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