核心板参数及电气特性 核心板尺寸 63*53*7mm 核心板层数 10层板沉金工艺、布局、布线充分考虑EMC、EMI 核心板引脚数 280pin,采用B2B接口 CPU Samsung S5PV210 Cortex A8 主频 1GHz DDR2 1G,DDR2 128M*8pcs Nandflash 1G,SLC(K9K8G08) 可以扩展至2G PMU 采用TI专为210设计的电源管理芯片:TPS659101 核心板功率 1.5W (5V-300mA) 核心板接口定义 PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 1 XEINT0 INT 36 KP_ROW1 KEY 71 VD20 LCD 106 HDMI_TXCN HDMI 2 XEINT1 37 KP_ROW2 72 VD21 107 HDMI_CEC 3 XEINT2 38 KP_ROW3 73 VD22 108 HDMI_HPD 4 XEINT3 39 KP_ROW4 74 VD23 109 DAC_OUT0 DAC 5 XEINT4 40 KP_ROW5 75 VDEN 110 XCLKOUT CLK 6 XEINT5 41 KP_ROW6 76 VSYNC 111 XuhDN USB HOST 7 XEINT6 42 KP_ROW7 77 HSYNC 112 XuhOVERCUR 8 XEINT8 43 GND GND 78 VCLK 113 XuhDP 9 XEINT9 44 GND 79 TSXM1 114 XuhPWREN 10 XEINT10 45 Xi2cSDA2 I2C 80 TSXP1 115 GND GND 11 XEINT11 46 Xi2cSCL2 81 TSYM1 116 GND 12 XEINT14 47 Xi2cSDA1 82 TSYP1 117 MIPI_SD_DP0 MIPI 13 XEINT15 48 Xi2cSCL1 83 VSYNC_LDI 118 MIPI_SD_DN0 14 CAMDATA0 CAMERA 49 Xi2cSDA0 84 SYS_OE SYS 119 MIPI_SD_DP1 15 CAMDATA1 50 Xi2cSCL0 85 ADCIN0 ADC 120 MIPI_SD_DN1 16 CAMDATA2 51 VD0 LCD 86 ADCIN1 121 MIPI_SD_DP2 17 CAMDATA3 52 VD1 87 TSYM0 122 MIPI_SD_DN2 18 CAMDATA4 53 VD2 88 TSYP0 123 MIPI_SD_DP3 19 CAMDATA5 54 VD3 89 TSXM0 124 MIPI_SD_DN3 20 CAMDATA6 55 VD4 90 TSXP0 125 MIPI_SD_PCLK 21 CAMDATA7 56 VD5 91 EXT_nRESET RST 126 MIPI_SD_NCLK 22 CAM_CLKOUT 57 VD6 92 Xmmc2CDn MMC2 127 MIPI_MD_DP0 23 CAM_VSYNC 58 VD7 93 Xmmc2DATA2 128 MIPI_MD_DN0 24 CAM_HREF 59 VD8 94 Xmmc2DATA3 129 MIPI_MD_DP1 25 CAM_PCLK 60 VD9 95 Xmmc2CMD 130 MIPI_MD_DN1 26 CAM_FILELD 61 VD10 96 Xmmc2CLK 131 MIPI_MD_DP2 27 KP_COL0 KEY 62 VD11 97 Xmmc2DATA0 132 MIPI_MD_DN2 28 KP_COL1 63 VD12 98 Xmmc2DATA1 133 MIPI_MD_DP3 29 KP_COL2 64 VD13 99 HDMI_TX2P HDMI 134 MIPI_MD_DN3 30 KP_COL3 65 VD14 100 HDMI_TX2N 135 MIPI_MD_PCLK 31 KP_COL4 66 VD15 101 HDMI_TX1P 136 MIPI_MD_NCLK 32 KP_COL5 67 VD16 102 HDMI_TX1N 137 WARM_RST RST 33 KP_COL6 68 VD17 103 HDMI_TX0P 138 XjTCLK JTAG 34 KP_COL7 69 VD18 104 HDMI_TX0N 139 XjTMS 35 KP_ROW0 70 VD19 105 HDMI_TXCP 140 XjTDO 续表: PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 PIN 信号 功能 141 XjTDI JTAG 176 Xm0DATA4 DATA BUS 211 GPJ1_2 GPIO 246 Xmmc3CDn MMC3 142 XjTRSTn 177 Xm0DATA3 212 GPJ1_3 247 Xmmc3CLK 143 Xi2sSDO0_1 178 Xm0DATA2 213 GPJ1_4 248 Xmmc3DATA0 144 Xi2sSDO0_0 I2S 179 Xm0DATA1 214 GPJ1_5 249 Xmmc3DATA1 145 Xi2sSCLK0 180 Xm0DATA0 215 GPJ2_0 250 Xmmc0DATA2 MMC0 146 Xi2sSDI0 181 Xm0DATA15 216 GPJ2_1 251 Xmmc0DATA3 147 Xi2sLRCK0 182 Xm0DATA14 217 XuCTSn0 UART 252 Xmmc0CMD 148 Xi2sCDCLK0 183 Xm0DATA13 218 XuRTSn0 253 Xmmc0CDn 149 GPC0_0 GPIO /AC97 184 Xm0DATA12 219 XuTXD0 254 Xmmc0CLK 150 GPC0_1 185 Xm0DATA11 220 XuRXD0 255 Xmmc0DATA0 151 GPC0_2 186 Xm0DATA10 221 XuCTSn1 256 Xmmc0DATA1 152 GPC0_3 187 Xm0DATA9 222 XuRTSn1 257 XEINT7 INT 153 GPC0_4 188 Xm0DATA8 223 XuTXD1 258 Xmmc1DATA2 MMC1 154 Xi2sSDO0_2 I2S 189 Xm0BE0 NAND CTRL 224 XuRXD1 259 Xmmc1DATA3 155 Xm0ADDR15 ADDR BUS 190 Xm0BE1 225 XuTXD2 260 Xmmc1CMD 156 Xm0ADDR14 191 Xm0WAITn 226 XuRXD2 261 Xmmc1CDn 157 Xm0ADDR13 192 Xm0DATA_RDn 227 XuTXD3 262 Xmmc1CLK 158 Xm0ADDR12 193 Xm0WEn 228 XuRXD3 263 Xmmc1DATA0 159 Xm0ADDR11 194 Xm0OEn 229 VDD_IN POWER 264 Xmmc1DATA1 160 Xm0ADDR10 195 Xm0CSn0 230 VDD_IN 265 XpwmTOUT0 PWM 161 Xm0ADDR9 196 XnRSTOUT RST 231 GND GND 266 XpwmTOUT1 162 Xm0ADDR8 197 Xm0CSn3 CS 232 GND 267 XpwmTOUT2 163 Xm0ADDR7 198 Xm0CSn1 233 VDD_BAT PMU 268 XpwmTOUT3 164 Xm0ADDR6 199 Xm0CSn5 234 XPWRRGTON SYS 269 PWRON PMU 165 Xm0ADDR5 200 Xm0CSn4 235 XspiMISO0 SPI 270 OTG_ID USB OTG 166 Xm0ADDR4 201 GPJ0_0 GPIO 236 XspiCLK0 271 OTG_DP 167 Xm0ADDR3 202 GPJ0_1 237 XspiCSn0 272 OTG_DM 168 Xm0ADDR2 203 GPJ0_2 238 XspiMOSI0 273 OTG_VBUS 169 Xm0ADDR1 204 GPJ0_3 239 XspiCLK1 274 OTG_DRVVBUS 170 Xm0ADDR0 205 GPJ0_4 240 XspiMISO1 275 XOM0 BOOT 171 GND GND 206 GPJ0_5 241 XspiCSn1 276 XOM1 172 GND 207 GPJ0_6 242 XspiMOSI1 277 XOM2 173 Xm0DATA7 DATA BUS 208 GPJ0_7 243 Xmmc3DATA2 MMC3 278 XOM3 174 Xm0DATA6 209 GPJ1_0 244 Xmmc3DATA3 279 XOM4 175 Xm0DATA5 210 GPJ1_1 245 Xmmc3CMD 280 XOM5
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河南郑州青少年叛逆教育咨询 郑州锐元思图教育怎么样 孩子产生厌情绪的原因主要有: 1、父母的期望值过高。期望过高,会便孩予心理压力大大增加,不自觉地把习与痛苦体验联系起来。孩子不愿习更多的是因为家长和教育咨询传递的压力**出了他们的心理承受范围,一方面说明孩子成长过程中家长缺乏了抗挫能力的培养和训练,第二方面家长的焦虑直接影响着孩子的状态和行为对抗。 2、父母陪读,使孩子缺乏习自觉性。这
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厌心理指的是生对习产生厌倦乃至厌恶感,从而萌发触一种逃避的心理。根据厌心理咨询机构对实际的厌案例的分析,我们发现大多数孩子的厌与他们是否聪明没有直接的关系。然而一旦孩子出现了厌心理,就会直接影响到生的习和成绩,甚至会危害到他们的身心健康。所以我们要采取有效地措施吗,争取早日实现厌问题的解决。 首先,要想解决孩子的厌问题,要弄清楚引发这个的问题的原因。有些孩子厌是因为和同
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生活中,可能很多家长都遇到过这样的情况:女儿一上初中,似乎一夜之间变了一个人一样,以前哪怕是周末,也吵着让父母带自己去游乐园,和父母一起画沙滩画,一起吃冰激凌…和父母分享一切。可现在,卧室抽屉上了锁,房门上了锁,她开始喜欢一个人玩游戏,一个人看电影,有些女孩甚至认为和母亲逛街是一件丢人的事……这些女孩为什么突然变得冷漠、自私? 其实,女孩不愿同父母分享,也并非全是孩子的问题。处于青春期的她们渴望
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